Харків будинок вчителя – Комунальний заклад “Харківська обласна Мала академія наук Харківської обласної ради”
- Комментариев к записи Харків будинок вчителя – Комунальний заклад “Харківська обласна Мала академія наук Харківської обласної ради” нет
- Разное
Структура КУ «Дом учителя» | Комунальний заклад “Харківська обласна Мала академія наук Харківської обласної ради”
Отдел организационно-методической деятельности
Цель, основные направления, задачи деятельности
-
Главными целями деятельности отдела являются:: организация массовых мероприятий для педагогических работников и одаренной молодежи Харьковской области ; изучение, обобщение и распространение эффективного педагогического опыта при работе с одаренными детьми, инновационных технологий и форм деятельности в системе образования региона.
- Основными направлениямиработы являются:
— развитие профессионального творчества и инициативы педагогов;
— выявление эффективного педагогического опыта педагогов региона;
— содействие повышению престижа профессии педагога через разнообразные формы работы;
-привлечение молодых педагогов к творческой деятельности;
-пропаганда лучших научных достижений учащихся и популяризация эффективного педагогического опыта педагогов региона;
-осуществление информационно-методической, организационно-массовой и просветительской деятельности.
- Задачи отдела:
— проведение организационно — массовых мероприятий, направленных на совершенствование профессионального мастерства педагогов;
— сбор и систематизация методических материалов, информационно — справочная работа;
— организация работы творческих объединений, круглых столов, дискуссионных клубов, семинаров, школ эффективного педагогического опыта, временных творческих групп и т.д.;
— изучение и распространение результатов инновационной деятельности педагогов и учебных заведений;
— Организационное сопровождение областного этапа международных, всеукраинских и региональных конкурсов для одаренной ученической молодежи.
Отдел исследовательско-экспериментальной деятельности
Цель, основные направления, задачи деятельности
- Целью деятельности отдела является :привлечение одаренной молодежи к научно — исследовательской, экспериментальной, конструкторской и изобретательской работы, а также выявление, развитие и поддержка одаренных детей.
- Основными направлениями работы являются::
— создание условий для творческого, интеллектуального, духовного развития учащейся молодежи, стимулирование творческого самосовершенствования;
— углубление знаний учащихся в различных областях науки, техники, культуры и искусства;
— координация работы научных обществ, творческих объединений, секций, кружков по научно — исследовательской деятельности и т.д. в различных областях науки, техники, культуры и искусства;
— подготовка молодежи к активной профессиональной и общественной деятельности.
- Задачи отдела:
— организация работы секций и отделов регионального отделения Малой Академии наук Украины;
— обеспечение работы кружков в рамках деятельности регионального отделения Малой Академии наук Украины;
— научно — методическое сопровождение исследовательской, экспериментальной, конструкторской, изобретательской, поисковой работы совместно с высшими учебными заведениями, их кафедрами или филиалами, научно — исследовательскими институтами и центрами и т.п.;
— научно — методическое сопровождение областного этапа международных, всеукраинских и региональных конкурсов для одаренной ученической молодежи;
— подготовка печатных изданий по направлениям деятельности КУ ХЦИЭД «Дом учителя».
oblman.kharkov.ua
| Наукове відділення | Секція | Pезультати |
|---|---|---|
| I. Комп’ютерних наук | ||
|
1. Комп’ютерні системи та мережі |
Протокол |
|
|
2. Безпека інформаційних та телекомунікаційних систем |
Протокол |
|
|
3. Технології програмування |
Протокол |
|
|
4. Інформаційні системи, бази даних та системи штучного інтелекту |
Протокол |
|
|
5. Internet-технології та WEB дизайн |
Протокол |
|
|
6. Мультимедійні системи, навчальні та ігрові програми |
Протокол |
|
| II. Математики | ||
|
1. Математика |
Протокол |
|
|
2. Прикладна математика |
Протокол |
|
|
3. Математичне моделювання |
Протокол |
|
| III. Економіки | ||
|
1. Економічна теорія та історія економічної думки |
Протокол |
|
|
2. Мікроекономіка та макроекономіка |
Протокол |
|
|
3. Фінанси, грошовий обіг і кредит |
Протокол |
|
|
4. Інноваційний менеджмент та логістичні процеси |
Протокол |
|
|
5. Публічне управління та адміністрування |
Протокол |
|
| IV. Фізики і астрономії | ||
|
1. Теоретична фізика |
Протокол |
|
|
2. Експериментальна фізика |
Протокол |
|
|
3. Астрономія та астрофізика |
Протокол |
|
|
4. Аерофізика та космічні дослідження |
Протокол |
|
| V. Екології та аграрних наук | ||
|
1. Екологія |
Протокол |
|
2. Охорона довкілля та раціональне природокористування |
Протокол |
|
|
3. Агрономія |
Протокол |
|
|
4. Ветеринарія та зоотехнія |
Протокол |
|
|
5. Лісознавство |
Протокол |
|
|
6. Селекція та генетика |
Протокол |
|
| VІ. Мовознавства | ||
|
1. Українська мова |
Протокол |
|
|
2. Ділова українська мова |
Протокол |
|
|
3. Російська мова |
Протокол |
|
|
4. Іспанська мова |
Протокол |
|
|
5. Англійська мова |
Протокол |
|
|
6. Німецька мова |
Протокол |
|
|
7. Французька мова |
Протокол |
|
|
8. Польська мова |
Протокол |
|
| VII. Технічних наук | ||
|
1. Технологічні процеси та перспективні технології |
Протокол |
|
|
2. Електроніка та приладобудування |
Протокол |
|
|
3. Матеріалознавство |
Протокол |
|
|
4. Авіа- та ракетобудування, машинобудування і робототехніка |
Протокол |
|
| 5. Інформаційно-телекомунікаційні системи та технології |
Протокол |
|
|
6. Екологічно безпечні технології та ресурсозбереження |
Протокол |
|
|
7. Науково-технічна творчість та винахідництво |
Протокол |
|
| VIII. Хімії та біології | ||
|
1. Загальна біологія |
Протокол |
|
|
2. Біологія людини |
Протокол |
|
|
3. Зоологія, ботаніка |
Протокол |
|
|
4. Медицина |
Протокол |
|
|
5. Валеологія |
Протокол |
|
|
6. Психологія |
Протокол |
|
|
7. Хімія |
Протокол |
|
| IX. Літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства | ||
|
1. Українська література |
Протокол |
|
|
2. Зарубіжна література |
Протокол |
|
|
3. Фольклористика |
Протокол |
|
|
4. Мистецтвознавство |
Протокол |
|
|
5. Літературна творчість |
Протокол |
|
|
6. Кримськотатарська гуманітаристика |
Протокол |
|
| X. Філософії та суспільствознавства | ||
|
1. Філософія |
Протокол |
|
|
2. Соціологія |
Протокол |
|
|
3. Правознавство |
Протокол |
|
|
4. Теологія, релігієзнавство та історія релігії |
Протокол |
|
|
5. Педагогіка |
Протокол |
|
|
6. Журналістика |
Протокол |
|
| XI. Історії | ||
|
1. Історія України |
Протокол |
|
|
2. Археологія |
Протокол |
|
|
3. Історичне краєзнавство |
Протокол |
|
|
4.Етнологія |
Протокол |
|
|
5. Всесвітня історія |
Протокол |
|
| XII. Наук про Землю | ||
|
1. Географія та ландшафтознавство |
Протокол |
|
|
2. Геологія, геохімія та мінералогія |
Протокол |
|
|
3. Кліматологія та метеорологія |
Протокол |
|
|
4. Гідрологія |
Протокол |
oblman.kharkov.ua
| Назва | Адреса |
|---|---|
| пф центр зовнішньоекономічної діяльності інтеркрос | 61057, харківська обл., місто харків, київський район, вулиця пушкінська, будинок 32 |
| сахновщинська станція юних натуралістів сахновщинської районної ради харківської області | 64501, харківська обл., сахновщинський район, селище міського типу сахновщина, вулиця червоноармійська, будинок 18 |
| красноградський рцпо | 63304, харківська обл., красноградський район, місто красноград, вулиця петрівська, будинок 118 |
| дп нді рет | 61023, харківська обл., місто харків, дзержинський район, вулиця динамівська, будинок 3-а |
| ТОВ міжнародний дім лтд | 61002, харківська обл., місто харків, київський район, вулиця маршала бажанова, будинок 7 |
| тов тцаена | 61037, харківська обл., місто харків, комінтернівський район, вулиця плеханівська, будинок 119, квартира 49 |
| тов школа англійської мови ізі інгліш | 61170, харківська обл., місто харків, московський район, вулиця тимурівців, будинок 17 б, квартира 94 |
| прат учбово-курсовий комбінат | 61033, харківська обл., місто харків, київський район, вул.шевченка, будинок 233, корпус б |
| пп квантор v | 61174, харківська обл., місто харків, дзержинський район, проспект перемоги, будинок 71, квартира 8 |
| пп к-ец квіточка | 61189, харківська обл., місто харків, орджонікідзевський район, вулиця шарикова, будинок 49, квартира 76 |
work-info.com.ua
Отдел исследовательско-экспериментальной деятельности | Комунальний заклад “Харківська обласна Мала академія наук Харківської обласної ради”
Ермоленко Наталья Юрьевна
Заведующая отдела исследовательско-экспериментальной деятельности
Контактный телефон 706-09-34
Методисты:
Бондаренко Лидия Васильевна
— методическое сопровождение научно-исследовательской работы в рамках МАН Украины по научным отделениям литературоведения, фольклористики и искусствоведение
Контактный телефон 706-12-60
Матвєєва Тамара Іванівна
— методичний супровід науково-дослідницької роботи в межах МАН України за науковим відділенням мовознавства
Контактний телефон 706-12-60
Литвиненко Неля Михайловна
— методическое сопровождение научно-исследовательской работы в рамках МАН Украины по научным отделениям математики, физики и астрономии, экономики
Контактный телефон 706-09-41
Джиджавадзе Ольга Юрьевна
— методическое сопровождение научно-исследовательской работы в рамках МАН Украины по научным отделениям компьютерных наук, технических наук
Контактний телефон 706-09-41
Щеголев Анатолий Анатольевич
— методическое сопровождение научно-исследовательской работы в рамках МАН Украины по научным отделениям химим и биологим, экологим и аграрных науки
Контактный телефон 706-09-41
oblman.kharkov.ua
Будинок учителя, Київ — фото, опис, адреса
Будинок учителя в Києві на вулиці Володимирській – цікава архітектурна пам’ятка класицизму з елементами бароко, увінчана камінними барельєфами. А ще це дореволюційна будова, яка споконвічно належала світу освіти і науки.
Історія будинку вчителя
Розкішна споруда отримала свою популярність на початку 20 століття як Педагогічний музей цесаревича Олексія. Його історія почалася ще 1899 року. Заснували будинок 1901 року, і представили світу першу колекцію учнівських зібрань. До неї увійшли найкращі роботи дітей шкільного віку, ремісничі вироби, а також найвдаліші зразки прикладного мистецтва.
Урочисте відкриття Педагогічного музею для освітянської громади відбулося 5 жовтня 1912 року. Архітектором будівлі був талановитий киянин П. Альошин, який подарував їй стиль панівного у той час модерну. Триповерховий комплекс має напівкруглий фасад і скляний купол над головним залом для конференцій.
У будівлі музею також проводили вчительські конференції, семінари викладачів, заснували читальний зал і фахову бібліотеку. У квітні та серпні 1917 року відбулися Всеукраїнські вчительські з’їзди, а 7 листопада того ж року в залі було урочисто відкрито Українську академію педагогічних наук.
З 1917 року на території музею розпочала роботу знаменита Центральна рада України, головними працями якої вважають Універсали, що розкривають суверенність держави і початок її незалежності.
1922 року тут було засновано Будинок працівників освіти. З 1930 року він стає Київським будинком учителя. З 1934 року розпочато капітальний ремонт, який тривав до 1938 року, і в той період тут розташували Музей Леніна.
У роки війни радянські війська Будинок замінували, але німці швидко знайшли та знешкодили вибухівку. В окупаційний період тут був музей історії, а з 1982 року знову розпочав своє функціонування Будинок учителя.
2002 року міська рада реорганізувала установу у комунальний позашкільний заклад, який отримав назву «Київський міський будинок учителя»
Сьогодні це величезний комплекс науково-педагогічних зібрань, десятки різноманітних дитячих і юнацьких колективів, у тому числі художні і танцювальні. Кілька залів займає Музей Педагогіки. У концертному залі Будинку проводять різноманітні заходи та театральні постанови. Також працює Музей Української революції 1920-тих років.
Як доїхати
Будинок учителя розташований на вулиці Володимирській, 57. Найзручніше дістатися до нього на метро, найближчі станції – «Театральна» та «Золоті ворота».
Контактна інформація: +38 (044) 234-30-72.
Вам також може бути цікаво
ua.igotoworld.com
Київський міський будинок учителя — Вікіпедія
| Було запропоновано об’єднати цю статтю або розділ з Педагогічний музей, але, можливо, це варто додатково обговорити. Пропозиція з березня 2016. |
Київський міський будинок учителя — комунальний комплексний позашкільний заклад у системі позашкільних закладів освіти міста Києва, а також споруда, що напередодні революції була відома як «Педагогічний музей», а пізніше як будинок Центральної Ради.
У приміщеннях Будинку вчителя розташовані Музей Української революції 1917—1921 років, Педагогічний музей України, державна науково-педагогічна бібліотека імені В. О. Сухомлинського, культурний центр «Кияночка», Київська організація Профспілки працівників освіти і науки України[1].
Зміст
- 1 Історія
- 2 Діяльність
- 3 Приміщення будинку вчителя
- 4
uk.wikipedia.org
Комунальний заклад «Харківський дитячий будинок «Родина» Харківської міської ради»
61100
м.Харків, Жасміновий б-р, 11\2
Телефон: 97-41-72
E-mail: [email protected]
Офіційний сайт – www.detdom-semja.edu.kh.ua/
Комунальний заклад «Харківський дитячий будинок Родина»
Харківської міської ради
Директор закладу – Верютіна Олена Олександрівна.
Заступник директора з навчально-виховної роботи – Роменкова Людмила Михайлівна.
У 2018 році дитячому будинку «Родина» виповнюється 46 років. За цей час в закладі знайшли свій дім понад 2800 дітей з важкою сирітською долею.
У дитячому будинку 2 групи для дітей шкільного віку та 3 експерементальні групи для дітей дошкільного віку. Брати й сестри, як правило, живуть разом.
Школярі навчаються в Харківській спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів №77 Харківської міської ради Харківської області.
Турбуються й створюють все необхідне для життя вихованців 52 працівників закладу, з них 15 педагогів та 5 медичних працівників. Вихователь дитячого будинку Шевченко Наталія Борисівна нагороджена орденом княгині Ольги III ступеня.
У групах створюються необхідні умови для повноцінного виховання та розвитку дітей: є телевізори, відео та DVD-програвачі, музичні центри, магнітоли, караоке, ноутбуки. У дитячому будинку також функціонують 2 спортивні зали з сучасним обладнанням, тренажери Кетлера, 12-метровий басейн, медичний, психологічний, логопедичний блоки, де створені умови для індивідуальної роботи, надання дітям допомоги, необхідної для подальшої соціалізації.
Система виховної та методичної роботи з працівниками закладу сконцентрована навколо проблеми: «Виховання активної самостійної особистості, свідомого патріота, громадянина України, соціально компетентного в нових умовах життя».
Головними завданнями дитячого будинку є:
– забезпечення утримання та виховання дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування;
– забезпечення всебічного розвитку, фізичного, соціального та психічного здоров’я вихованців;
– створення умов, сприятливих для проживання дітей, їх навчання та виховання;
– забезпечення соціального захисту, медико-психолого-педагогічної реабілітації та соціальної адаптації вихованців;
– реалізація прав дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, на належні умови проживання, різнобічного розвитку, виховання, здобуття певного рівня освіти, професійної орієнтації та підготовки їх до самостійного життя та праці.
www.kharkivosvita.net.ua
