Электроника и информационно измерительная техника и – Книга “Информационно-измерительная техника и электроника. Преобразователи неэлектрических величин 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов”

Содержание

ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА

ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА

Электрические измерения в системах электроснабжения

Методические указания по выполнению лабораторных работ

для студентов очной и заочной форм обучения

 

Тольятти 2009

 

УДК 612.316.92

ББК 31.27-05

И85

Рецензент:

 

К.т.н., доцент

кафедры «Электроснабжение и электротехника»

Тольяттинского государственного университета

Шаповалов В.А.

 

 

И85 Информационно-измерительная техника и электроника. Электрические измерения в системах электроснабжения: метод. указания по выполнению лабораторных работ / сост. В.П. Тараканов. - Тольятти: ТГУ, 2009. - 48 с.

 

Издание содержит задачи, краткие теоретические сведения и программу выполнения лабораторных работ, требования к содержанию отчета; приведены контрольные вопросы, а также список рекомендуемой литературы для углубленного изучения теоретического материала.

 

 

Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией электротехнического факультета Тольяттинского государственного университета

 

© Тольяттинский государственный университет, 2009

ВВЕДЕНИЕ

Учебный план дисциплины «Информационно-измерительная техника и электроника» для студентов специальности 140211 «Электроснабжение» как очной, так и заочной форм обучения предусматривает выполнение лабораторных работ.

Задачей лабораторных работ является закрепление теоретических знаний, развитие практических навыков, ознакомление со средствами электрических измерений, измерительными приборами и оборудованием, освоением методов измерений в системах электроснабжения.

Промышленные предприятия и жилищно-коммунальное хозяйство являются основными потребителями электрической и тепловой энергии. Для изучения режима потребления энергии необходимо измерять и регистрировать электрические и неэлектрические величины с использованием приборов и измерительных преобразователей различного принципа действия.

Номенклатура приборов, используемых в энергоснабжении для измерения электрических и неэлектрических величин, весьма разнообразна по методам измерений и по принципам реализации. Однако сложилась устойчивая тенденция применять ограниченное число методов для измерения электрических и неэлектрических величин как в условиях эксплуатации, так и при аудите систем промышленного энергоснабжения.

Существующая номенклатура приборов не позволяет решать все задачи в полной мере в основном из-за трудностей измерения неэлектрических величин, поэтому устройства для их измерения электрическими методами постоянно развиваются и разнообразны по принципам действия и техническому исполнению.

Методические указания помогут студентам в выполнении лабораторных работ, познакмят с методами и средствами измерений электрических величин, используемых в системах электроснабжения.

 

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Подготовка.Лабораторные работы в группах проводятся в соответствии с расписанием учебных занятий и в течение определенного времени. Для выполнения лабораторных работ студент должен руководствоваться следующими положениями:

1) предварительно ознакомиться с графиком выполнения лабораторных работ;

2) внимательно ознакомиться с описанием соответствующей лабораторной работы и установить, в чем состоит основная цель и задача этой работы;

3) по лекционному курсу и соответствующим литературным источникам изучить теоретическую часть, относящуюся к данной лабораторной работе;

4) до проведения лабораторной работы подготовить соответствующие схемы, таблицы наблюдений, расчетные формулы, материалы для построения графиков и др.;

5) неподготовленные к работе студенты к выполнению лабораторной работы не допускаются.

Выполнение.При выполнении лабораторной работы необходимо соблюдение следующих требований.

1. Перед сборкой электрической цепи студенты должны предварительно ознакомиться с электрическим оборудованием и его параметрами, а также с измерительными приборами, необходимыми для проведения соответствующей лабораторной работы.

2. Сборку электрической схемы необходимо производить в точном соответствии с заданием. Целесообразно сначала соединить все элементы схемы, включаемые последовательно, а затем - параллельно. Электрические цепи, включаемые параллельно, рекомендуется соединять проводниками другого цвета.

3. После окончания сборки электрическая схема должна быть предъявлена для проверки. Включать цепь в электрическую сеть можно только с разрешения преподавателя или инженера.

4. Показания приборов и результаты измерений заносятся студентом в свою рабочую тетрадь.

5. Разбирать электрическую схему, а также приступать к сборке новой можно только с разрешения преподавателя.

6. После окончания работы в лаборатории рабочее место должно быть приведено в порядок.

7. В течение всего времени занятий в лаборатории студенты обязаны находиться на своих рабочих местах. Выходить из помещения лаборатории во время занятий можно только с разрешения преподавателя.

Оформление отчета.Отчет о лабораторной работе должен содержать:

- наименование, цель и программу работы;

- принципиальную схему лабораторной установки;

- состав оборудования, перечень аппаратуры с указанием основных параметров, пределов измерений, класса точности и системы измерительных приборов;

- полученные расчетные значения, таблицы с экспериментальными данными, временные характеристики параметров;

- анализ полученных результатов, оформленных в виде выводов по работе.

 

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

 

1. Наименование, цель и программа работы.

2. Краткие теоретические сведения.

3. Принципиальная схема лабораторной установки.

4. Описание хода работы.

5. Таблицы с экспериментальными данными, результаты обработки полученных

данных.

6. Выводы по работе.

 

5. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

 

1. Информационно-измерительная техника и электроника: учеб. для вузов/ Раннев Г.Г. [и др.]; под ред. Г.Г. Раннева. - М.: Академия, 2006. - 511 с.

2. Раннев Г.Г. Методы и средства измерений: учеб. для вузов/ Раннев Г.Г., Тарасенко А.П. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2004. - 331 с. : ил. - (Высш. проф. образование). - Библиогр.: с. 326-327. - ISBN 5-7695-1914-2: 190-20

3. Раннев Г.Г. Методы и средства измерений: учеб. для вузов/ Раннев Г.Г., Тарасенко А.П. - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 2006. - 331 с.

4. Алиев И.И.

Электротехнический справочник/ Алиев И.И. - 4-е изд., испр. - М.: РадиоСофт, 2004. - 383 с.

5. Электротехнический справочник :В 4 т.=Т. 1. - 9-е изд., стер. / Под общ. ред. В.Г. Герасимова и др. - М.: Изд-во МЭИ, 2003. - 439 с.

6. Электротехнический справочник :В 4 т.=Т. 2. - 9-е изд., стер. / Под общ. ред. В.Г. Герасимова. - М.: Изд-во МЭИ, 2003. - 517 с.

7. Управление качеством электроэнергии/ Карташев И.И. [и др.]; [под ред. Ю.В. Шарова]. - М.: Изд. дом МЭИ, 2006. - 319 с.

 

 

Л А Б О Р А Т О Р Н А Я Р А Б О Т А № 1

Обработка результатов опытов

По результатам измерений вычислить значения величин:

а) схема включения прибора через трансформатор тока и напряжения

измеренное значение активной мощности, Вт,

Р = кI кU РИЗМ ;

где кI, кU - коэффициенты трансформации трансформатора тока и напряжения;

б) абсолютную, относительную и приведенную погрешности ваттметра, включенного по схеме рис. 3.1,

ΔАР = РИЗМ – РНАГР; β = (ΔА

Р /РИЗМ) 100; γ = (ΔАРНОМ) 100;

в) абсолютную, относительную и приведенную погрешности ваттметра, включенного по схеме рис. 3.2,

ΔАР = кI кU РИЗМ – РНАГР; β = (ΔАР / кI кU РИЗМ) 100; γ = (ΔАРНОМ) 100.

 

Схема по рис. 3.1 Схема по рис. 3.2
ΔА, Вт β, % γ, % ΔА, Вт β, % γ, %
           

 

4. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Какие виды средств электрических измерений вам известны ?

2. Что такое абсолютная, относительная и приведенная погрешности?

4. Что такое класс точности средства измерения?

5. Какие типы аналоговых приборов используются в энергоснабжении?

6. Почему в качестве щитовых приборов чаще используют электромагнитные приборы?

7. Чем отличаются электродинамические и ферродинамические приборы?

8. Для какой цели используют трансформаторы тока и напряжения?

9. В каких регистрирующих приборах используют ферродинамический ме­ханизм?

10. Какие способы измерения мощности вам известны?

11. Где возможно измерение мощности одним ваттметром?

12. Где и как измерить реактивную мощность одним ваттметром?

 

Л А Б О Р А Т О Р Н А Я Р А Б О Т А № 4

 

ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА

Рекомендуемые страницы:

lektsia.com

Информационно-измерительная техника и электроника - 17 Декабря 2011

Рассмотрены полупроводниковые приборы; усилители переменного и постоянного токов; операционные усилители; компараторы; усилители и генераторы на операционных усилителях; логические элементы, комбинационные логические схемы, счетчики, регистры, запоминающие устройства; преобразователи кодов, индикаторы; информационно-измерительная техника; средства измерений; измерительные преобразователи и аналоговые электромеханические электроизмерительные приборы; электронные аналоговые и цифровые измерительные приборы, осциллографы, вольтметры, частотомеры; информационно-измерительные системы.

Название: Информационно-измерительная техника и электроника

Автор: Раннев Г. Г. и др.  

Год издания: 2006

Страниц: 512

Формат: djvu

Размер: 12,8 Mb

 Скачать книгу  Информационно-измерительная техника и электроника

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
Введение
Раздел 1 ЭЛЕКТРОНИКА
Глава 1. Общие характеристики аналоговых сигналов и устройств
1.1| Виды и характеристики аналоговых сигналов, информационные параметры сигналов
1.2. Основные функциональные узлы электронных устройств
1.3. Основные типы электрических схем
1.4. Характеристики простейшей электрической цепи
Глава 2. Пассивные элементы электронных устройств
2.1. Классификация элементов электронных устройств
2.2. Резисторы
2.3. Конденсаторы
2.4. Катушки индуктивности

Глава 3. Полупроводниковые приборы
3.1 Принцип образования и основные свойства p-n-перехода
3.2. Полупроводниковые диоды
3.3. Биполярные и униполярные транзисторы
3.4. Тиристоры
Глава 4. Индикаторы
4.1. Классификация и характеристики устройств отображения информации
4.2. Полупроводниковые индикаторы
4.3. Газоразрядные индикаторы
4.4. Жидкокристаллические индикаторы
Глава 5. Усилители переменного и постоянного токов
5.1. Назначение, классификация и основные параметры усилителей
5.2. Обратная связь в усилителях
5.3. Резистивно-емкостные усилители
5.4. Погрешности резистивно-емкостного усилителя
5.5. Разновидности резистивно-емкостных усилителей
5.6. Усилители мощности
5.7. Усилительные каскады на полевых транзисторах
5.8. Многокаскадные усилители
5.9. Усилители постоянного тока с непосредственными связями
Глава 6. Операционные усилители
6.1. Дифференциальные каскады усилителей постоянного тока
6.2. Общие сведения об операционных усилителях
6.3. Параметры и характеристики операционных усилителей
6.4. Погрешности операцианных усилителей
Глава 7. Преобразователи и генераторы на базе операционных усилителей
7.1. Преобразователи на базе операционных усилителей
7.2. Схемы генераторов и формирователей на базе ОУ
7.3. Гармонические генераторы на ОУ
7.4. Релаксационные формирователи и генераторы
7.5. Усилители с преобразованием спектра входного сигнала
7.6. Интегральное исполнение операционных усилителей и компараторов
Глава 8. Вторичные источники питания электронной аппаратуры
8.1. Классификация вторичных источников питания
8.2. Аналоговые вторичные источники питания
8.3. Принцип импульсной стабилизации напряжения
8.4. Импульсные вторичные источники питания
Глава 9. Основные понятия импульсной техники
9.1. Параметры импульсных сигналов
9.2. Импульсные цепи
9.3. Интегрирующая цепь
9.4. Неискажающая цепь
9.5. Разделительная цепь
9.6. Дифференцирующая цепь
Глава 10. Математическое введение в цифровую технику
10.1. Системы счисления, используемые в цифровой технике
10.2. Числовые коды, представление отрицательных чисел
10.3. Определение функции алгебры логики
10.4. Минимизация функций алгебры логики
Глава 11. Логические элементы
11.1. Транзисторные ключи
11.2. Базовый логический элемент И—НЕ серии ТТЛ
11.3. Базовый логический элемент И—НЕ серии КМОП
11.4. Базовый логический элемент И—НЕ ИС серии ЭСЛ
Глава 12. Формирователи и генераторы импульсных сигналов
12.1. Схема задержки на основе интегрирующей цепи
12.2. Схема задержки на основе дифференцирующей RC-цепи
12.3. Одновибраторы и мультивибраторы
12.4. Импульсные генераторы на интегральных таймерах
Глава 13. Комбинационные цифровые устройства
13.1. Понятие комбинационного цифрового устройства, микросхемы комбинационного типа малой степени интеграции
13.2. Синтез комбинационного цифрового устройства
13.3. Сумматоры
13.4. Дешифраторы и шифраторы
13.5. Мультиплексоры и демультиплексоры
13.6. Цифровые компараторы
Глава 14. Последовательностные цифровые устройства
14.1. Определение послсдовательностного цифрового устройства
14.2. Триггеры
14.3. Счетчики
14.4. Регистры
Глава 15. Полупроводниковые запоминающие устройства
15.1. Обшая характеристика полупроводниковых
15.2. Статическое оперативное запоминающее устройство
15.3. Динамическое оперативное запоминающее устройство
15.4. Постоянное запоминающее устройство
Глава 16. Преобразователи кодов
16.1. Использование ПЗУ в качестве преобразователя кодов, преобразователи двоично-десятичных кодов
16.2. Преобразователи для элементов индикации
Глава 17. Программируемые логические интегральные схемы
17.1. Принципы структурной организации программируемых логических интегральных схем
17.2. Особенности проектирования цифровых устройств на базе ПЛИС
Глава 18. Аналого-цифровые и цифроаналоговые преобразователи
18.1. Обшие принципы и характеристики аналого-цифрового и цифроаналогового преобразований
18.2. Цифроаналоговые преобразователи
18.3. Аналого-цифровые преобразователи
Раздел 2. ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА
Глава 19. Общие сведения об измерении физических величин
19.1. Термйны и определения
19.2. Классификация видов и методов измерений
19.3. Классификация погрешностей измерений
Глава 20. Технические средства измерений электрических величин
20.1. Классификация средств измерений
20.2. Метрологические характеристики средств измерений
20.3. Электромеханические измерительные приборы
20.4. Электромеханические приборы с преобразователями
20.5. Измерительные трансформаторы тока и напряжения
20.6. Электронные измерительные приборы
20.7. Цифровые измерительные приборы
20.8. Измерительные мосты и компенсаторы
Глава 21. Методы и средства измерений электрических величин
21.1. Измерение постоянного тока и напряжения
21.2. Измерение переменного тока и напряжения
21.3. Измерение мощности и энергии
21.4. Измерение фазы и частоты
Глава 22. Методы и средства измерений параметров измерительных цепей
22.1. Измерение сопротивления постоянному току
22.2. Измерение емкости и тангенса угла потерь
22.3. Измерение индуктивности, добротности и взаимной индуктивности
Глава 23. Общие сведения об измерении неэлектрических величин
23.1. Основные характеристики измерительных преобразователей
23.2. Схемы включения преобразователей в мостовые схемы
23.3. Динамические свойства преобразователей
23.4. Классификация измерительных преобразователей
Глава 24. Параметрические преобразователи
24.1. Фотоэлектрические преобразователи
24.2. Емкостные преобразователи
24.3. Тепловые преобразователи
24.4. Ионизационные преобразователи
24.5. Реостатные преобразователи
24.6. Тензорсзисторныс преобразователи
24.7. Индуктивные преобразователи
24.8. Магнитоупругие преобразователи
Глава 25. Генераторные преобразователи
25.1. Пьезоэлектрические преобразователи
25.2. Гальванические преобразователи
25.3. Обращенные преобразователи
25.4. Индукционные преобразователи
25.5. Термоэлектрические преобразователи
25.6. Пирометры
Глава 26. Измерительные информационные системы
26.1. Виды и структуры измерительных информационных систем
26.2. Основные компоненты измерительных информационных систем
26.3. Поколения измерительных информационных систем
26.4. Математические модели и алгоритмы измерения измерительных информационных систем
26.5. Измерительные системы
26.6. Телеизмерительные системы
26.7. Системы автоматического контроля
26.8. Системы технической диагностики
26.9. Системы распознавания образов
26.10. Статистические измерительные си&Темы
26.11. Компьютерные измерительные системы
26.12. Интеллектуальные измерительные системы
26.13. Интерфейсы измерительных информационных систем
26.14. Метрологический анализ
Список литературы

www.radiofiles.ru

Электроника и информационно-измерительная техника - fiziku5.ru

Вопросы к экзамену по Электронике и информационно-измерительной технике:

1)Резисторы, конденсаторы и дроссели: классификация, условные обозначения, основные характеристики, области применения.

2)Выпрямительные и импульсные диоды: условные обозначения, принципы работы, основные характеристики, области применения.

3)Светодиоды и фотодиоды: условные обозначения, принципы работы, основные характеристики, области применения.

4)Биполярные транзисторы: классификация, условные обозначения, принципы работы, основные характеристики, области применения.

5)Полевые транзисторы: классификация, условные обозначения, принципы работы, основные характеристики, области применения.

6)Тиристоры: классификация, условные обозначения, принципы работы, основные характеристики, области применения.

7)Интегральные микросхемы: классификация, способы производства, основные характеристики, области применения.

8)Неуправляемые выпрямители однофазного тока: схемы, принципы работы, области применения.

9)Неуправляемый выпрямитель трёхфазного тока с нулевым проводом: схема, принципы работы, области применения.

10)Неуправляемый мостовой выпрямитель трёхфазного тока: схема, принципы работы, области применения.

11)Сглаживающие фильтры: схемы, принципы работы, основные расчётные соотношения, области применения.

12)Электронный ключ на биполярном транзисторе: схема, принципы работы, основные расчётные соотношения, области применения.

13)Усилитель по схеме с общим эмиттером на биполярном транзисторе: схема, принципы работы, основные расчётные соотношения.

14)Операционный усилитель: обозначения, основные характеристики, принципы работы, области применения.

15)Инвертирующий и неинвертирующий усилители на операционном усилителе: схемы, принципы работы, основные расчётные соотношения, области применения.

16)Частотные фильтры на операционном усилителе: схемы, принципы работы, основные расчётные соотношения, области применения.

17)Компаратор и триггер Шмитта на операционном усилителе: схемы, принципы работы, основные расчётные соотношения, области применения.

18)Двоичный и шестнадцатеричный коды.

19)Простейшие арифметические операции с двоичными числами.

20)Логические операции в цифровой электронике. Логические элементы: классификация, условные обозначения, таблицы истинности, булевы функции, области применения.

21)Цифровые триггеры и двоичные счётчики: классификация, условные обозначения, таблицы и диаграммы работы, области применения.

22)Цифровые регистры и мультиплексоры: классификация, условные обозначения, диаграммы работы, области применения.

23)Цифро-аналоговые преобразователи: условные обозначения, принципы построения и работы, основные расчётные соотношения, области применения.

24)Аналого-цифровые преобразователи: условные обозначения, принципы построения и работы, основные расчётные соотношения, области применения.

25)Микропроцессоры: классификация, обобщённая структурная схема, принципы работы, основные характеристики, области применения.

26)Микропроцессорная система: обобщённая структурная схема, принципы работы, области применения.

27)Память в микропроцессорных системах: классификация, принципы работы, основные характеристики, области применения.

fiziku5.ru

ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА. ПОЛУПРОВОДНИКОВЫЕ ПРИБОРЫ


Стр 1 из 5Следующая ⇒

ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА. ПОЛУПРОВОДНИКОВЫЕ ПРИБОРЫ

И УСТРОЙСТВА

 

Практикум по выполнению лабораторных работ

для студентов направления 14020 «Электроэнергетика»

специальности 140211 «Электроснабжение»

очной и заочной форм обучения

 

Тольятти

ТГУ

ВВЕДЕНИЕ

 

Учебный план дисциплины «Информационно-измерительная техника и электроника» для студентов специальности 140211 «Электроснабжение» как очной так и заочной форм обучения предусматривает выполнение лабораторных работ.

Задачи лабораторных работ - закрепление теоретических знаний, развитие практических навыков, ознакомление со средствами электрических измерений, измерительными приборами и оборудованием, освоением методов измерений в системах электроснабжения.

Промышленные предприятия и жилищно-коммунальное хозяйство характеризуется потреблением электрической и тепловой энергии. Для изучения режима потребления энергии необходимо измерять и регистрировать электрические и неэлектрические величины с использованием приборов и измерительных преобразователей различного принципа действия.

Номенклатура приборов, используемых в энергоснабжении для измерения электрических и неэлектрических величин, весьма разнообразна по методам измерений и по принципам реализации. Однако существующая номенклатура приборов не позволяет решать все задачи в полной мере в основном из-за трудностей измерения неэлектрических величин, поэтому устройства для их измерения электрическими методами постоянно развиваются и разнообразны по принципам действия и техническому исполнению.

Методические указания практикума помогут студентам в выполнении лабораторных работ, познакомят с приборами и устройствами, входящими в средства измерений электрических и неэлектрических величин, используемых в системах электроснабжения.

 

 

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Подготовка

Лабораторные работы в группах проводятся в соответствии с расписанием учебных занятий и в течение определенного времени. Для выполнения лабораторных работ студент должен руководствоваться следующими положениями:

1) предварительно ознакомиться с графиком выполнения лабораторных работ;

2) внимательно ознакомиться с описанием соответствующей лабораторной работы и установить, в чем состоит основная цель и задача этой работы;

3) по лекционному курсу и соответствующим литературным источникам изучить теоретическую часть, относящуюся к данной лабораторной работе;

4) до проведения лабораторной работы подготовить соответствующие схемы, таблицы наблюдений, расчетные формулы, материалы для построения графиков и др.;

5) неподготовленные к работе студенты к выполнению лабораторной работы не допускаются.

 

Выполнение

При выполнении лабораторной работы необходимо соблюдение следующих требований.

1. Перед сборкой электрической цепи студенты должны предварительно ознакомиться с электрическим оборудованием и его параметрами, а также с измерительными приборами, необходимыми для проведения соответствующей лабораторной работы.

2. Сборку электрической схемы необходимо производить в точном соответствии с заданием. После окончания сборки электрическая схема должна быть предъявлена для проверки. Включать цепь под напряжение можно только с разрешения преподавателя или инженера.

3. Показания приборов и результаты измерений заносятся студентом в свою рабочую тетрадь.

4. Разбирать электрическую схему, а также приступать к сборке новой можно только по разрешению преподавателя.

5. После окончания работы в лаборатории рабочее место должно быть приведено в порядок.

6. В течение всего времени занятий в лаборатории студенты обязаны находиться на своих рабочих местах. Выходить из помещения лаборатории во время занятий можно только с разрешения преподавателя.

Оформление отчета

Отчет по лабораторной работе должен содержать:

- наименование, цель и программу работы;

- принципиальную схему лабораторной установки;

- состав оборудования, перечень аппаратуры с указанием основных параметров, пределов измерений, класса точности и системы измерительных приборов;

- полученные расчетные значения, таблицы с экспериментальными данными, временные характеристики параметров;

- анализ полученных результатов, оформленных в виде выводов по работе.

 

Условные обозначения основных элементов электрических цепей приведены в табл. 1. В табл. 2 представлены базовые электрические величины и их единицы измере­ния.

 

Таблица 1

 

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Что обуславливает вентильные свойства полупроводникового диода?

2. Как называется напряжение, при котором диод становится проводящим?

3. Что называется ВАХ диода? Как она выглядит?

4. Почему максимальное значение выпрямленного напряжения Udmax не совпадает с амплитудой входного напряжения?

5. Что произойдет при изменении полярности диода в цепи (рис. 2.2.2)?

6. Каково обратное напряжение диода в схеме со сглаживающим конденсатором?

7. Какое действие оказывает сглаживающий конденсатор на амплитуду пульсаций напряжения?

8. Какой минимальный ток необходим светодиоду для слабого светоизлучения?

9. Как ведет себя светоизлучение при изменении полярности прикладываемого на­пряжения?

10. Напряжение питания светодиода 5 В. Какой добавочный резистор необходим при токе 15 мА?

 

 

Л А Б О Р А Т О Р Н А Я Р А Б О Т А № 2

 

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

1. Наименование, цель и программа работы.

2. Краткие теоретические сведения.

3. Принципиальная схема лабораторной установки.

4. Описание хода работы .

5. Таблицы с экспериментальными данными, результаты обработки полученных данных.

6. Выводы по работе.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

 

 

Л А Б О Р А Т О Р Н А Я Р А Б О Т А № 3

 

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

1. Наименование, цель и программа работы.

2. Краткие теоретические сведения.

3. Принципиальная схема лабораторной установки.

4. Описание хода работы .

5. Таблицы с экспериментальными данными, результаты обработки полученных данных.

6. Выводы по работе.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Вопрос 1:Какой из трех усилителей имеет инвертирующий эффект? Ответ:...............................

Вопрос 2:Почему усилитель с общим стоком не имеет такой же значимости, что и усили­тель с общим коллектором на биполярном транзисторе?

Ответ:...............................

Вопрос 3:В каких отношениях усилитель с общим затвором отличается от усилителя с об­щим истоком?

Ответ: …………………………

 

Л А Б О Р А Т О Р Н А Я Р А Б О Т А № 4

 

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

1. Наименование, цель и программа работы.

2. Краткие теоретические сведения.

3. Принципиальная схема лабораторной установки.

4. Описание хода работы .

5. Таблицы с экспериментальными данными, результаты обработки полученных данных.

6. Выводы по работе.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Вопрос 1:Какова величина напряжения отпирания динистора (по рис. 7.1.5)? Ответ:........................

Вопрос 2:Каковы величины дифференциального сопротивления динистора в запертом со­стоянии и отпертом состояниях при токе 2.. .3 мА?

Ответ:........................

Вопрос 3:Какие причины «заставляют» динистор вернуться к запертому состоянию? Ответ:..........................

 

Вопрос 1:Запирается ли отпертый тиристор, когда отключается напряжение цепи управ­ляющий электрод/катод?

Ответ:..............................

Вопрос 2:Что случится с отпертым тиристором при размыкании выключателя в цепи (рис. 7.2.2), если Uук >Uотп? Если Uэк <Uотп?

Ответ:...............................

Вопрос 3:Как поведет себя тиристор, если к цепи (рис. 7.2.2) вместо постоянного напряже­ния приложить синусоидальное напряжение при Uук >Uотп? При Uук < Uотп?

Uук = 0…0,5 В?

Ответ:..............................

Вопрос 4:Что произойдет с отпертым тиристором при его кратковременном шунтировании перемычкой в цепи (рис. 7.2.2), если UУк >Uотп? Если Uук < Uотп? Ответ:.............................

Вопрос 5:Какие свойства проявляет тиристор, работая при измененной на противополож­ную полярности напряжений?

Ответ:.............................

Л А Б О Р А Т О Р Н А Я Р А Б О Т А № 5

 

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

1. Наименование, цель и программа работы.

2. Краткие теоретические сведения.

3. Принципиальная схема лабораторной установки.

4. Описание хода работы .

5. Таблицы с экспериментальными данными, результаты обработки полученных данных.

6. Выводы по работе.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Вопрос 1:Какова полярность входного напряжения 11вх инвертирующего усилителя по сравнению с выходным напряжением Uвых?

Ответ:.......................

Вопрос 2:Какие компоненты определяют коэффициент усиления V инвертирующего уси­лителя?

Ответ:..........................

Вопрос 3:Какова величина коэффициента усиления при Rос ~ 100 кОм и

Rвх= 10 кОм?

Ответ:..........................

Вопрос 4:Какое утверждение можно сделать относительно характеристики, изображённой на рис. 9.1.4?

Ответ:..........................

 

ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА. ПОЛУПРОВОДНИКОВЫЕ ПРИБОРЫ

И УСТРОЙСТВА

 

Практикум по выполнению лабораторных работ

для студентов направления 14020 «Электроэнергетика»

специальности 140211 «Электроснабжение»

очной и заочной форм обучения

 

Тольятти

ТГУ

ВВЕДЕНИЕ

 

Учебный план дисциплины «Информационно-измерительная техника и электроника» для студентов специальности 140211 «Электроснабжение» как очной так и заочной форм обучения предусматривает выполнение лабораторных работ.

Задачи лабораторных работ - закрепление теоретических знаний, развитие практических навыков, ознакомление со средствами электрических измерений, измерительными приборами и оборудованием, освоением методов измерений в системах электроснабжения.

Промышленные предприятия и жилищно-коммунальное хозяйство характеризуется потреблением электрической и тепловой энергии. Для изучения режима потребления энергии необходимо измерять и регистрировать электрические и неэлектрические величины с использованием приборов и измерительных преобразователей различного принципа действия.

Номенклатура приборов, используемых в энергоснабжении для измерения электрических и неэлектрических величин, весьма разнообразна по методам измерений и по принципам реализации. Однако существующая номенклатура приборов не позволяет решать все задачи в полной мере в основном из-за трудностей измерения неэлектрических величин, поэтому устройства для их измерения электрическими методами постоянно развиваются и разнообразны по принципам действия и техническому исполнению.

Методические указания практикума помогут студентам в выполнении лабораторных работ, познакомят с приборами и устройствами, входящими в средства измерений электрических и неэлектрических величин, используемых в системах электроснабжения.

 

 

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Подготовка

Лабораторные работы в группах проводятся в соответствии с расписанием учебных занятий и в течение определенного времени. Для выполнения лабораторных работ студент должен руководствоваться следующими положениями:

1) предварительно ознакомиться с графиком выполнения лабораторных работ;

2) внимательно ознакомиться с описанием соответствующей лабораторной работы и установить, в чем состоит основная цель и задача этой работы;

3) по лекционному курсу и соответствующим литературным источникам изучить теоретическую часть, относящуюся к данной лабораторной работе;

4) до проведения лабораторной работы подготовить соответствующие схемы, таблицы наблюдений, расчетные формулы, материалы для построения графиков и др.;

5) неподготовленные к работе студенты к выполнению лабораторной работы не допускаются.

 

Выполнение

При выполнении лабораторной работы необходимо соблюдение следующих требований.

1. Перед сборкой электрической цепи студенты должны предварительно ознакомиться с электрическим оборудованием и его параметрами, а также с измерительными приборами, необходимыми для проведения соответствующей лабораторной работы.

2. Сборку электрической схемы необходимо производить в точном соответствии с заданием. После окончания сборки электрическая схема должна быть предъявлена для проверки. Включать цепь под напряжение можно только с разрешения преподавателя или инженера.

3. Показания приборов и результаты измерений заносятся студентом в свою рабочую тетрадь.

4. Разбирать электрическую схему, а также приступать к сборке новой можно только по разрешению преподавателя.

5. После окончания работы в лаборатории рабочее место должно быть приведено в порядок.

6. В течение всего времени занятий в лаборатории студенты обязаны находиться на своих рабочих местах. Выходить из помещения лаборатории во время занятий можно только с разрешения преподавателя.

Оформление отчета

Отчет по лабораторной работе должен содержать:

- наименование, цель и программу работы;

- принципиальную схему лабораторной установки;

- состав оборудования, перечень аппаратуры с указанием основных параметров, пределов измерений, класса точности и системы измерительных приборов;

- полученные расчетные значения, таблицы с экспериментальными данными, временные характеристики параметров;

- анализ полученных результатов, оформленных в виде выводов по работе.

 

Условные обозначения основных элементов электрических цепей приведены в табл. 1. В табл. 2 представлены базовые электрические величины и их единицы измере­ния.

 

Таблица 1

 

 


Рекомендуемые страницы:

lektsia.com

ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА — КиберПедия

ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА

 

 

Методические указания по выполнению лабораторных работ

для студентов специальности 140610 «Электрооборудование промышленности» очной и заочной форм обучения

 

 

Тольятти 2016

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Учебный план дисциплины «Информационно-измерительная техника и электроника» для студентов специальности 140211 «Электроснабжение» как очной так и заочной форм обучения предусматривает выполнение лабораторных работ.

Задачей лабораторных работ является закрепление теоретических знаний, развитие практических навыков, ознакомление с средствами электрических измерений, измерительными приборами и оборудованием, освоением методов измерений в системах электроснабжения.

Промышленные предприятия и жилищно-коммунальное хозяйство характеризуется потреблением электрической и тепловой энергии. Для изучения режима потребления энергии необходимо измерять и регистрировать электрические и неэлектрические величины с использованием приборов и измерительных преобразователей различного принципа действия.

Номенклатура приборов, используемых в электроснабжении для измерения электрических и неэлектрических величин, весьма разнообразна по методам измерений и по принципам реализации. Однако сложилась устойчивая тенденция применять ограниченное число методов для измерения электрических и неэлектрических величин как в условиях эксплуатации, так и при аудите систем промышленного энергоснабжения.

Существующая номенклатура приборов не позволяет решать все задачи в полной мере в основном из-за трудностей измерения неэлектрических величин, поэтому устройства для их измерения электрическими методами постоянно развиваются и разнообразны по принципам действия и техническому исполнению.

Данный лабораторный практикум составлен применительно к комплекту типового лабораторного оборудования «Электрические измерения и качество электроэнергии в системах электроснабжения» ЭИКЭСЭС1-С-К.

Лабораторный практикум включает лабораторные работы, знакомящие студентов с методами и средствами измерений электрических величин, используемых в системах электроснабжения.

 

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Подготовка к лабораторным работам.Лабораторные работы в группах проводятся в соответствии с расписанием учебных занятий и в течение определенного времени. Для выполнения лабораторных работ студент должен руководствоваться следующими положениями:



1) предварительно ознакомиться с графиком выполнения лабораторных работ;

2) внимательно ознакомиться с описанием соответствующей лабораторной работы и установить, в чем состоит основная цель и задача этой работы;

3) по лекционному курсу и соответствующим литературным источникам изучить теоретическую часть, относящуюся к данной лабораторной работе;

4) до проведения лабораторной работы подготовить соответствующие схемы, таблицы наблюдений, расчетные формулы, материалы для построения графиков и др.;

5) неподготовленные к работе студенты к выполнению лабораторной работы не допускаются.

 

Выполнение лабораторных работ.При выполнении лабораторной работы необходимо соблюдение следующих требований.

1. Перед сборкой электрической цепи студенты должны предварительно ознакомиться с электрическим оборудованием и его параметрами, а также с измерительными приборами, необходимыми для проведения соответствующей лабораторной работы.

2. Сборку электрической схемы необходимо производить в точном соответствии с заданием. После окончания сборки электрическая схема должна быть предъявлена для проверки. Включать цепь под напряжение можно только с разрешения преподавателя или инженера.

3. Показания приборов и результаты измерений заносятся студентом в свою рабочую тетрадь.

4. Разбирать электрическую схему, а также приступать к сборке новой можно только по разрешению преподавателя.

5. После окончания работы в лаборатории рабочее место должно быть приведено в порядок.

6. В течение всего времени занятий в лаборатории студенты обязаны находиться на своих рабочих местах. Выходить из помещения лаборатории во время занятий можно только с разрешения преподавателя.

Оформление отчета по лабораторным работам.Отчет по лабораторной работе должен содержать:



- наименование, цель и программу работы;

- принципиальную схему лабораторной установки;

- состав оборудования, перечень аппаратуры с указанием основных параметров, пределов измерений, класса точности и системы измерительных приборов;

- полученные расчетные значения, таблицы с экспериментальными данными, временные характеристики параметров;

- анализ полученных результатов, оформленных в виде выводов по работе.

 

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

1. Наименование, цель и программа работы.

2. Краткие теоретические сведения.

3. Принципиальная схема лабораторной установки.

4. Описание хода работы .

5. Таблицы с экспериментальными данными, результаты обработки полученных данных.

6. Выводы по работе.

 

4. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Рекус Г.Г. Электрооборудование производств: уч. пособие -М. ; Высшая школа, 2005 г.

2. Попков О.З. Основы преобразовательной техники. Уч. пособие - М.: Издательский дом МЭИ, 2007 г.

3. Вахнина В.В. Электрооборудование промышленности. Ч 1. Преобразовательные установки. Методические указания к лабораторным работам. Тольятти, ТГУ, 2006 г.

 

 

Л А Б О Р А Т О Р Н А Я Р А Б О Т А № 1

 

Опыт №2

• Соберите цепь (рис. 7.2.4) для снятия вольтамперной характеристики Iа(Uак) тири­стора с помощью осциллографа. Установите максимальную амплитуду синусоидаль­ного напряжения и максимальное значение постоянного напряжения 15 В.

 

 

• Включите осциллограф и получите на экране изображение одного или двух периодов тока и напряжения на тиристоре.

• Снижая напряжение управления, убедитесь, что тиристор выключается, ток стано­вится равным нулю, а напряжение на тиристоре становится синусоидальным. Увели­чивая напряжение управления, убедитесь, что тиристор включается, появляется по­ложительная полуволна тока, а напряжение имеет только отрицательную полуволну. При необходимости замените резистор 10 кОм на 4,7 кОм. При токе управления близком к минимальному току отпирания, можно заметить включение тиристора при нарастании анодного напряжения.

• Включите режим ХY осциллографа, получите на экране изображение вольтамперной характеристики Iа(Uак). Проследите за ее изменением при увеличении и уменьше­нии тока управления и перерисуйте на график (рис. 7.2.5) при Iу>Iотп.Не забудьте указать масштабы.

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

1. Наименование, цель и программа работы.

2. Принципиальная схема лабораторной установки.

3. Описание хода работы .

4. Таблицы с экспериментальными данными, результаты обработки полученных данных.

5. Выводы по работе.

Л А Б О Р А Т О Р Н А Я Р А Б О Т А № 2

ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА

 

 

Методические указания по выполнению лабораторных работ

для студентов специальности 140610 «Электрооборудование промышленности» очной и заочной форм обучения

 

 

Тольятти 2016

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Учебный план дисциплины «Информационно-измерительная техника и электроника» для студентов специальности 140211 «Электроснабжение» как очной так и заочной форм обучения предусматривает выполнение лабораторных работ.

Задачей лабораторных работ является закрепление теоретических знаний, развитие практических навыков, ознакомление с средствами электрических измерений, измерительными приборами и оборудованием, освоением методов измерений в системах электроснабжения.

Промышленные предприятия и жилищно-коммунальное хозяйство характеризуется потреблением электрической и тепловой энергии. Для изучения режима потребления энергии необходимо измерять и регистрировать электрические и неэлектрические величины с использованием приборов и измерительных преобразователей различного принципа действия.

Номенклатура приборов, используемых в электроснабжении для измерения электрических и неэлектрических величин, весьма разнообразна по методам измерений и по принципам реализации. Однако сложилась устойчивая тенденция применять ограниченное число методов для измерения электрических и неэлектрических величин как в условиях эксплуатации, так и при аудите систем промышленного энергоснабжения.

Существующая номенклатура приборов не позволяет решать все задачи в полной мере в основном из-за трудностей измерения неэлектрических величин, поэтому устройства для их измерения электрическими методами постоянно развиваются и разнообразны по принципам действия и техническому исполнению.

Данный лабораторный практикум составлен применительно к комплекту типового лабораторного оборудования «Электрические измерения и качество электроэнергии в системах электроснабжения» ЭИКЭСЭС1-С-К.

Лабораторный практикум включает лабораторные работы, знакомящие студентов с методами и средствами измерений электрических величин, используемых в системах электроснабжения.

 

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Подготовка к лабораторным работам.Лабораторные работы в группах проводятся в соответствии с расписанием учебных занятий и в течение определенного времени. Для выполнения лабораторных работ студент должен руководствоваться следующими положениями:

1) предварительно ознакомиться с графиком выполнения лабораторных работ;

2) внимательно ознакомиться с описанием соответствующей лабораторной работы и установить, в чем состоит основная цель и задача этой работы;

3) по лекционному курсу и соответствующим литературным источникам изучить теоретическую часть, относящуюся к данной лабораторной работе;

4) до проведения лабораторной работы подготовить соответствующие схемы, таблицы наблюдений, расчетные формулы, материалы для построения графиков и др.;

5) неподготовленные к работе студенты к выполнению лабораторной работы не допускаются.

 

Выполнение лабораторных работ.При выполнении лабораторной работы необходимо соблюдение следующих требований.

1. Перед сборкой электрической цепи студенты должны предварительно ознакомиться с электрическим оборудованием и его параметрами, а также с измерительными приборами, необходимыми для проведения соответствующей лабораторной работы.

2. Сборку электрической схемы необходимо производить в точном соответствии с заданием. После окончания сборки электрическая схема должна быть предъявлена для проверки. Включать цепь под напряжение можно только с разрешения преподавателя или инженера.

3. Показания приборов и результаты измерений заносятся студентом в свою рабочую тетрадь.

4. Разбирать электрическую схему, а также приступать к сборке новой можно только по разрешению преподавателя.

5. После окончания работы в лаборатории рабочее место должно быть приведено в порядок.

6. В течение всего времени занятий в лаборатории студенты обязаны находиться на своих рабочих местах. Выходить из помещения лаборатории во время занятий можно только с разрешения преподавателя.

Оформление отчета по лабораторным работам.Отчет по лабораторной работе должен содержать:

- наименование, цель и программу работы;

- принципиальную схему лабораторной установки;

- состав оборудования, перечень аппаратуры с указанием основных параметров, пределов измерений, класса точности и системы измерительных приборов;

- полученные расчетные значения, таблицы с экспериментальными данными, временные характеристики параметров;

- анализ полученных результатов, оформленных в виде выводов по работе.

 

cyberpedia.su

ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА. ПРЕОБРАЗОВАТЕЛИ НЕЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ВЕЛИЧИН Агеев О.А. - Отв. ред., Петров В.В.

Информационно-измерительная техника и электроника. Преобразователи неэлектрических величин : учебное пособие для вузов / О. А. Агеев [и др.] ; под общ. ред. О. А. Агеева, В. В. Петрова. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 158 с. — (Серия : Университеты России). — ISBN 978-5-534-00792-3.

Учебное пособие содержит обобщенную и систематизированную информацию о классификации, принципах работы, конструкции и технологии изготовления наиболее распространенных датчиков физических величин — магнитного поля, давления, химического состава газовых смесей и влажности. В пособии представлены также оригинальные разработки авторов.

Шаг 1. Выбирайте книги в каталоге и нажимаете кнопку «Купить»;

Шаг 2. Переходите в раздел «Корзина»;

Шаг 3. Укажите необходимое количество, заполните данные в блоках Получатель и Доставка;

Шаг 4. Нажимаете кнопку «Перейти к оплате».

На данный момент приобрести печатные книги, электронные доступы или книги в подарок библиотеке на сайте ЭБС возможно только по стопроцентной предварительной оплате. После оплаты Вам будет предоставлен доступ к полному тексту учебника в рамках Электронной библиотеки или мы начинаем готовить для Вас заказ в типографии.

Внимание! Просим не менять способ оплаты по заказам. Если Вы уже выбрали какой-либо способ оплаты и не удалось совершить платеж, необходимо переоформить заказ заново и оплатить его другим удобным способом.

Оплатить заказ можно одним из предложенных способов:

  1. Безналичный способ:
    • Банковская карта: необходимо заполнить все поля формы. Некоторые банки просят подтвердить оплату – для этого на Ваш номер телефона придет смс-код.
    • Онлайн-банкинг: банки, сотрудничающие с платежным сервисом, предложат свою форму для заполнения. Просим корректно ввести данные во все поля.
      Например, для Сбербанк Онлайн требуются номер мобильного телефона и электронная почта. Для Альфа-банка потребуются логин в сервисе Альфа-Клик и электронная почта.
    • Электронный кошелек: если у Вас есть Яндекс-кошелек или Qiwi Wallet, Вы можете оплатить заказ через них. Для этого выберите соответствующий способ оплаты и заполните предложенные поля, затем система перенаправит Вас на страницу для подтверждения выставленного счета.
  2. Наличными оплата принимается через терминалы. Без процентов можно оплатить через отделения салонов связи Евросеть или Связной или через Сбербанк. В терминалах других систем возможно взимание комиссий.

    Если оплата производится через салон связи: код платежа необходимо назвать оператору и указать, что платеж для Яндекс.Денег.

    Если Вы находитесь за пределами РФ, список компаний, принимающих подобные платежи в Вашей стране, будет виден в окне с кодом платежа.

Возможен ли возврат моего заказа? Возврат средств?

Согласно Постановлению 55 Правительства РФ, книги входят в список непродовольственных товаров, которые не подлежат обмену и возврату. Поэтому, если Вы оплатили и получили заказ, надлежащего качества и в составе, аналогичном оплаченному, возврат не производится.

В остальных случаях возврат заказа и денежных средств обговаривается отдельно. Вы можете связаться с нами по телефону +7 (495) 744-00-12 или электронной почте [email protected]

Доставка заказов печатных книг осуществляется через партнерскую сеть службу доставки. Доставка данной службой осуществляется в пределах Российской Федерации. В некоторые страны СНГ доставка возможна через транспортные компании по согласованию с сотрудниками Издательства.

Обратите внимание, что для корректной и своевременно доставки необходимо верно указать свой мобильный телефон, чтобы сотрудник курьерской службы мог с Вами связаться. Указывать телефон необходимо, начиная с цифры 9 (без восьмерки)!

При оформлении заказа можно выбрать один из способов доставки:

  1. Самовывоз с пункта выдачи заказов. На территории России открыто большое количество пунктов выдачи. Для выбора данного способа доставки при оформлении заказа в блоке «Доставка» нажмите на «Самовывоз», выберите населенный пункт. (Начните печатать название, появится выпадающий список городов. Выбрать нужно из тех, что есть в списке.) После выбора на карте отразятся все возможные пункты выдачи в данном населенном пункте. Карту можно приблизить. Справа от подходящего пункта выдачи в открывшемся окне необходимо нажать кнопку «Выбрать пункт», тогда адрес появится в строке «Адрес самовывоза». В отдельном окне видны часы работы пункта выдачи, ориентировочная дата готовности заказа, стоимость доставки и поясняющая информация (если таковая имеется). В этом же блоке Вы увидите стоимость доставки и срок хранения заказа.
  2. Курьерская (адресная) доставка. Для выбора данного способа доставки при оформлении заказа нажмите на слово «Курьерская». Необходимо указать Ваш населенный пункт (начните водить название в строке «Город», выбрать необходимо из появившегося списка). Затем заполните адрес доставки, начиная с улицы. В комментариях можно указать дополнительные сведения. Сотрудник курьерской службы всегда предварительно звонит перед приездом для согласования времени и адреса, однако можно дополнительно подчеркнуть необходимость звонка заранее. Просим обратить внимание, что без подтверждения от Вас готовности принять заказ, курьер не выезжает по адресу! Время ожидания курьера на адресе составляет строго 15 мин.

    Выбрать удобную дату доставки можно из списка дней, что выделены зеленым. В этой же форме Вы увидите стоимость курьерской доставки.

biblio-online.ru

Экзаменационные билеты - Информационно-измерительная техника и электроника


Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №1

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ
1. Полупроводниковые материалы. Примесная проводимость полупроводников. Зависимость количества основных и неосновных носителей зарядов в полупроводниках от концентрации примеси и от температуры.
2. Операционные усилители. Функции, реализуемые с помощью операционных усилителей.

3. Простейший инвертор.
Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №2

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ


  1. Полупроводниковый диод. Конструкции диодов. Физические процессы при наличии внешнего электрического поля. Вольт-амперная характеристика.

2. Усилители. Классификация. Основные параметры усилителей
3. Параметрический стабилизатор напряжения.

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №3

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ
1. Пробой р-n перехода. Виды пробоя. Стабилитроны. Характеристика стабили­трона. Простейший параметрический стабилизатор напряжения.
2. Амплитудная и частотная характеристики усилителей. Классификация обрат­ных связей.
3. Логические элементы «И», «ИЛИ», «НЕТ», «ЗАПРЕТ»

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №4

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ
1. Выпрямители. Схема однофазного однополупериодного выпрямителя. Сред­нее и действующее значения выпрямленного напряжения.
2. Обратная связь в усилителях. Влияние обратной связи на коэффициент усиле­ния.
3.Комбинационные логические устройства.

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №5

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ


  1. Схемы однофазных двухполупериодных выпрямителей. Среднее и действую­щее значения выпрямленного напряжения.

2. Влияние отрицательной обратной связи на диапазон усиливаемых частот.
3. Использование емкостных и индуктивных сглаживающих фильтров во вто­ричных источниках питания.

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №6

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ
1. Схемы трехфазного однополупериодного выпрямителя. Форма кривой вы­прямленного напряжения. Среднее значение выпрямленного напряжения.
2. Стабилизация коэффициента усиления усилителя использованием отрица­тельной обратной связи.


  1. Структурные схемы вторичных источников питания, их сравнительная харак­теристика.

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №7

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ
1. Схемы трехфазного двухполупериодного выпрямителя. Форма кривой вы­прямленного напряжения, его среднее значение.


  1. Влияние отрицательной обратной связи на инерционность усилителя.

3. Схема демультиплексора с четырьмя выходами.

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №8

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ
1. Биполярные транзисторы. Конструкция, физические процессы, статические коэффициенты передачи эмиттерного и базового токов
2. Влияние отрицательной обратной связи на выходное сопротивление усилите­ля.


  1. Демультиплексор, выполняемая им функция. Схема демультиплексора с четырмя выходами.

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №9

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ
1. Характеристики биполярного транзистора, включенного по схеме с общей ба­зой.
2. Влияние отрицательной обратной связи на входное сопротивление.
3. Схема мультиплексора с четырьмя входами.

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №10

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ
1. Характеристики биполярного транзистора, включенного по схеме с общим эмиттером.
2. Схема однокаскадного усилителя напряжения на биполярных транзисторах. Назначение отдельных элементов схемы.
3. Мультиплексоры. Функции, выполняемые мультиплексорами. Схема мульти­плексора с четырьмя входами.
Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №11

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ
1. Три возможные схемы включения биполярного транзистора, их возможности.
2. Режимы работы каскадов усилителей в зависимости от положения НРТ.
3. Дешифраторы. Шифраторы.

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №12

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ
1. Динамические параметры биполярного транзистора.
2. Эмиттерная стабилизация НРТ.
3. Комбинационные ИМС. Сумматоры.

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №13

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ
1. Полевые транзисторы. Конструкция и физические процессы в полевом тран­зисторе с управляемым переходом.
2. Порядок расчета по постоянному току параметров усилительного каскада уси­лителя с общим эмиттером.
3. Шифраторы. Дешифраторы.

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №14

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ
1. Выходные и стокозатворная характеристики полевого транзистора с управ­ляемым переходом.
2. Схема замещения каскада усилителя переменного напряжения на биполярном транзисторе по переменному току.
3. Генератор прямоугольных импульсов на базе операционного усилителя.

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №15

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ
1. Полевые транзисторы с встроенным каналом. Конструкция и физические про­цессы.
2. Коэффициенты усиления по напряжению и току каскада усилителя перемен­ного тока с общим эмиттером.
3. Построение логических элементов «И», «ИЛИ», «НЕ» на логических элементах «И-НЕ».

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №16

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ
1. Выходные и стокозатворная характеристики полевого транзистора с встроен­ным каналом.
2. Схема каскада усилителя переменного тока на полевом транзисторе. Коэффи­циент усиления по напряжению.
3. Построение логических элементов «И», «ИЛИ», «НЕ» на логических элементах «ИЛИ-НЕ».

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №17

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ
1. Конструкция и физические процессы в полевом транзисторе с индуцирован­ным затвором.
2. Усилители постоянного тока. Причины возникновения дрейфа нуля. Способы снижения дрейфа нуля.
3.Триггеры. Принципиальная электрическая схема. Область применения.

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №18

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ
1. Выходные и стокозатворная характеристики полевого транзистора с индуци­рованным затвором.
2. Схема дифференциального усилителя постоянного тока. Коэффициент усиле­ния.
3. Асинхронный RS-триггер.

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.

Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №19

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ

1. Тиристоры. Конструкция, физические процессы, характеристики.
2. Согласование напряжений усилителя мощности и нагрузки с помощью транс­форматора.
3. Асинхронный D-триггер.

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.

Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №20

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ

1. Оптоэлектронные приборы. Светодиод. Фоторезистор.
2. Однотактный трансформаторный усилитель мощности, к.п.д. усилителя. Ли­нии нагрузки по постоянному и переменному токам.
3. Синхронный D-триггер.

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №21

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ
1. Фотодиод, его характеристики. Работа фотодиода в генераторном режиме.
2. Двухтактный трансформаторный усилитель мощности. К.п.д. усилителя.
3. JK-триггер.

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.

Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №22

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ
1. Фототранзисторы и фототиристры. Оптроны.
2. Двухтактный бестрансформаторный усилитель мощности. К.п.д. усилителя.
3. Триггеры. Схема электрическая принципиальная. область применения.

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №23

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ

1. Описание импульсных сигналов.
2. Использование ОУ для стабилизации параметров усилителя мощности.
3. Синхронный RS- триггер.

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №24

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ
1. Триггеры. Классификация. Обозначения входов и выходов.
2. Устройства цифровой электроники, их преимущества перед аналоговыми уст­ройствами.
3. JK-триггер.

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.
Рассмотрено на заседании кафедры ЭС

Протокол №4 от 17.12.09.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СТРОИТЕЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №25

на 2009/2010 учебный год
по дисциплине «Информационно-измерительная

техника и электроника»

для студентов специальности 140211 «Электроснабжение»
ВОПРОСЫ
1. Три возможные схемы включения биполярного транзистора, их возможности.
2. Счетчики импульсов. Классификация по модулю счета, по направлению счета, по способу формирования внутренних связей.
3. D-триггер. Схема, условное обозначение, выполняемые функции.

Ст. преподаватель_________________ Палий В.А.

Зав. кафедрой____________ Бурьяница В.И.

nashaucheba.ru