Задачи в реферате – Формулирование цели и задач реферата — Мегаобучалка
- Комментариев к записи Задачи в реферате – Формулирование цели и задач реферата — Мегаобучалка нет
- Советы абитуриенту
1.2. Формулирование цели и задач реферата. Составление плана
Анализ рефератов студентов показывает, что чаще всего трудности возникают при формулировании цели работы и составлении плана реферата. Однако следует знать, что эффективность организации всей дальнейшей работы над рефератом зависит от чётко сформулированной цели и правильно разработанного плана. Определить цель, объект, предмет и задачи исследования, составить план реферата необходимо сразу после определения темы и изучения литературы.
Большей четкости, ясности и лучшей организации работы над рефератом послужит определение объекта и предмета исследования. Объект исследования – это то пространство, та область, в рамках которой находится (содержится) то, что будет изучаться. Предмет исследования – это конкретная часть объекта или процесс, в нем происходящий, или аспект проблемы, своего рода «угол зрения», который, собственно, исследуется. Предмет всегда изучается в рамках какого-то объекта. Как правило, предмет в большой степени совпадает с темой исследования, однако он должен не повторять, а раскрывать, конкретизировать тему.
Формулирование цели – следующий необходимый этап работы над рефератом. Чтобы успешно и с минимальными затратами времени справиться с формулированием цели, нужно ответить себе на вопрос: «Что ты хочешь получить после написания реферата?».
Цель – это мысленное предвосхищение результата деятельности. В качестве непосредственного мотива цель направляет и регулирует работу. Заметим, что постановка цели характерна только для человеческой деятельности. Обозначение цели позволяет выполнить работу в заданном русле, не отвлекаясь на «посторонние» вещи и «лишнюю» информацию, т.е. наличие цели создаёт условия для рациональной работы.
Рекомендуется формулировать цели при помощи глаголов: исследовать, изучить, проанализировать, систематизировать, изложить, создать, рассмотреть, обобщить и т.д.
Задачи – это, как правило, конкретизированные или более частные цели. Цель развертывается в комплекс взаимосвязанных задач, в которых раскрываются, по существу проблемы, решаемые в ходе исследования. Видение и понимание проблем, их формулирование – это уже полдела. Часто они содержат вопрос, например: «Определить, каким образом…?», который обозначает проблему, требующую решения. В этом случае реферат или некоторая его часть отражает поиск ответа на данный вопрос, либо приводится непосредственное решение проблемы. Таким образом, в реферате решается одна или несколько задач.
Параллельно с формулированием целей и задач работы составляется план реферата. Здесь необходимо чётко соотносить пункты плана с целями и
задачами работы.
План – это краткий перечень основных положений, поэтапно раскрывающих тему реферата. В ходе работы первоначальный план может корректироваться, дополняться и даже изменяться. План может быть простым и развёрнутым. После завершения работы план является основой для составления содержания реферата.
Создавая план реферата, можно использовать следующие композиционные решения:
хронологическое – тема рассматривается в исторической последовательности от этапа к этапу;
описательное – тема делится на составные части, элементы, в целом раскрывающие определённые явления;
аналитическое – тема исследуется в её причинно-следственных связях.
План реферата должен быть чётким, оригинальным по построению и правильно структурированным. Необходимо соблюдать единый принцип деления, где каждый пункт соотносится с главной темой, раскрывает одну из ее сторон и в совокупности должен охватить её целиком, избегая при этом повторов.
Конкретных рекомендаций по составлению плана не существует. Здесь играют роль тема, цели реферата и задачи, которые предполагается решить.
При описании, например, события можно остановиться на схеме:
При описании объекта:
При описании личности:
При составлении плана рекомендуется исходить из того, что пункты
плана должны отвечать на общие вопросы: что, где, когда, как, зачем, почему?
Преподаватель может рекомендовать схему плана или помочь студенту составить ее, давая при этом возможность автору реферата проявить свою творческую индивидуальность.
studfiles.net
Цель и задачи написания реферата
Целью написания реферата является повышение уровня теоретических знаний в области социологии управления.
Для достижения поставленной цели определяются следующие задачи:
– самостоятельный поиск и анализ нормативных актов, специальной литературы по изучаемым вопросам;
– изучение дополнительной литературы для полноты раскрытия темы и решения поставленных проблем;
– подготовка студентов к изучению специальных дисциплин;
– освоение электронно-правовых справочных программ с учетом раздела по региональному законодательству.
Методические указания по написанию реферата
Для написания реферата предлагаются следующие этапы:
2.1 Выбор темы реферата.
2.2. Подбор и изучение литературы и списка нормативных актов.
2.3 Составление плана работы.
2.4 Написание реферата.
2.5 Оформление реферата.
Выбор темы реферата
Реферат должен являться результатом самостоятельной работы студента. Студент сам определяет интересующую его тему, конкретизирует, а также может назвать тему самостоятельно, исходя из круга своих научных интересов, если такая тема не вошла в перечень, предлагаемый кафедрой.
Студент может выбрать тему исследования с перспективой использования её в НИР и при подготовке дипломной работы.
Срок выбора темы определяется кафедрой или научным руководителем. Если студент в установленный срок самостоятельно не выбрал тему, то её определяет научный руководитель.
Подбор и изучение литературы и списка нормативных актов
Студент подбирает литературу по базам данных, имеющихся в библиотеках, в том числе и в библиотеке БГАУ, по периодической печати и тематическим журналам. Повышению качества реферата соответствует знание законодательства Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и других нормативных актов, относящихся к теме исследования, а также судебной практики. Поэтому необходимо использование материалов, опубликованных в электронных справочных правовых программах (например, КонсультантПлюс, Гарант, Кодекс и др.).
«Библиотека муниципалитета. Комплект», «Вестник аналитики», «Весь Приволжский Федеральный Округ», «Вопросы местного самоуправления: стратегия и практика муниципального развития», «Городское управление», «Государственная власть и местное самоуправление», «Государство и право», «Деловой экологический журнал», «Делопроизводство», «Делопроизводство и документооборот на предприятии», «Делопроизводство. Сборник нормативных документов на CD-ROM», «Журнал Российского права», «Законность», Информационные бюллетень», «Законодательство», «Законодательство и экономика», «Законы России: опыт, анализ, практика», «Имущественные отношения в Российской Федерации», «Инновации», «Информационно-управляющие системы», «Искусство управления», «История государства и права», «Кадровая служба и управление персоналом предприятия», «Кадровый вопрос», «Кадры предприятия на CD-ROM», «Коммунальное хозяйство России», «Конституционное и муниципальное право», «Культура: управление, экономика, право», «Международное право – International law», «Международное публичное и частное право», «Менеджмент в России и За рубежом», «Местное право», «Местное самоуправление», «Местное самоуправление: организация, экономика и учет», «Муниципальная власть» «Муниципальная служба», «Муниципальное право», «Муниципальное право на CD-ROM», «Нетрадиционные методы подбора и оценки персонала», «Нормативные документы образовательного учреждения», «Общественные науки и современность», «Пиар в России / РR в России», «Право и безопасность (аналитическое издание)», «Право и государство: теория и практика», «Право и экономика», «Практика муниципального управления», «Предпринимательское право», «Проблемы теории и практики управления», «Региональная экономика: теория и практика», «Российская газета», «Российская муниципальная практика», «Российская Федерация – Россия», «Россия: власть на местах», «Связи с общественностью в бизнесе», «Связи с общественностью в государственных структурах», «Системы управления и информационные технологии», «Служба кадров и персонал», «Современное право», «Социс», «Страны мира сегодня», «Трудовое право Российской федерации (комплект с блоками)», «Трудовые споры», «Труды Института государства и права РАН», «Управление персоналом», «Управленческое консультирование», «Финансовое право», «Финансы и кредит», «Хозяйство и право с Приложениями», «Цивилист», «Экологическое право», «Экономика и учет труда», «Экономико-правовой бюллетень», «Юридические науки», «Юрист», «Черные дыры» в Российском законодательстве. Юридический журнал / «BLACK HOLES» IN RUSSIAN LEGISLATION», «Бизнес и право», «Глава местной администрации», «Госзаказ: управление, размещение, обеспечение», «Известия высших учебных заведений. Правоведение», «Проблемы местного самоуправления», «Российская муниципальная практика», «Российский юридический журнал», «Российское право: образование, практика, наука», «Социальная и демографическая политика», «Труд и право», «Управа», «Федеративные отношения и региональная социально-экономическая политика», «Юридические проблемы России» и другие.
На начальном этапе ознакомления с материалами следует использовать учебную литературу, материалы статей, монографий, лекций.
Собранный и изученный материал целесообразно распределить по разделам плана реферата.
studfiles.net
Формулирование цели и задач реферата
Выбрав тему реферата и изучив литературу, необходимо сформулировать цель работы и составить план реферата.
Цель – это осознаваемый образ предвосхищаемого результата. Целеполагание характерно только для человеческой деятельности. Возможно, формулировка цели в ходе работы будет меняться, но изначально следует ее обозначить, чтобы ориентироваться на нее в ходе исследования. Определяясь с целью дальнейшей работы, параллельно надо думать над составлением плана: необходимо четко соотносить цель и план работы.
Можно предложить два варианта формулирования цели:
1. Формулирование цели при помощи глаголов: исследовать, изучить, проанализировать, систематизировать, осветить, изложить (представления, сведения), создать, рассмотреть, обобщить и т.д.
Обобщить – сделав вывод, выразить основные результаты в общем положении, придать общее значение чему-нибудь. |
Изучить –
|
Изложить –
|
Систематизировать– привести в систему. Система – определенный порядок в расположении и связи действий. |
2. Формулирование цели с помощью вопросов.
Цель разбивается на задачи – ступеньки в достижении цели.
Задача – то, что требует исполнения, разрешения. Поставить задачу. |
Работа над планом
Работу над планом реферата необходимо начать еще на этапе изучения литературы. План – это точный и краткий перечень положений в том порядке, как они будут расположены в реферате, этапы раскрытия темы. Черновой набросок плана будет в ходе работы дополняться и изменяться. Существует два основных типа плана: простой и сложный (развернутый). В простом плане содержание реферата делится на параграфы, а в сложном на главы и параграфы. Но как построить грамотно план реферата? Конкретного рецепта здесь не существует, большую роль играет то, как предполагается расставить акценты, как сформулирована тема и цель работы. При описании, например, исторического события можно остановиться на стандартной схеме: причины события, этапы и ход события, итоги и значения исторического события.
При работе над планом реферата необходимо помнить, что формулировка пунктов плана не должна повторять формулировку темы (часть не может равняться целому).
Работа над введением
Введение – одна из составных и важных частей реферата. При работе над введением необходимо опираться на навыки, приобретенные при написании изложений и сочинений. В объеме реферата введение, как правило, составляет 1-2 машинописные страницы. Введение обычно содержит вступление, обоснование актуальности выбранной темы, формулировку цели и задач реферата, краткий обзор литературы и источников по проблеме, историю вопроса и вывод.
Вступление – это 1-2 абзаца, необходимые для начала. Желательно, чтобы вступление было ярким, интригующим, проблемным, а, возможно, тема реферата потребует того, чтобы начать, например, с изложения какого-то определения, типа «политические отношения – это…».
Обоснование актуальности выбранной темы – это, прежде всего, ответ на вопрос: «почему я выбрал(а) эту тему реферата, чем она меня заинтересовала?». Можно и нужно связать тему реферата с современностью.
Краткий обзор литературы и источников по проблеме – в этой части работы над введением необходимо охарактеризовать основные источники и литературу, с которой автор работал, оценить ее полезность, доступность, высказать отношение к этим книгам.
История вопроса – это краткое освещение того круга представлений, которые сложились в науке по данной проблеме и стали автору известны. Вывод – это обобщение, которое необходимо делать при завершении работы над введением.
studfiles.net
Цели и задачи реферата | Бесплатные курсовые, рефераты и дипломные работы
МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор Гуманитарного института
______________ Ерохин А.М.
«___»______________ 2015 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО НАПИСАНИЮ
РЕФЕРАТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Философия»
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ
Строительство
Профиль –«Городское строительство и хозяйство»;
«Промышленное и гражданское строительство»;
«Теплогазоснабжение и вентиляция»
| УТВЕРЖДЕНО: | РАССМОТРЕНО: |
| Зав. кафедрой социальной … философии и этнологии _____________ Иванова С.Ю. «___» _____________ 2015 г. | На заседании УМК Гуманитарного института «____» _____________ 2015 г. протокол №_______ Председатель УМК __________________ |
Ставрополь, 2015
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения……………………………………………………….… 4
2. Цели и задачи реферата………………………………………………….…4
3. Структура и содержание реферата…………………………………………5
4. Общие требования к оформлению реферата……………………..……. 9
5. Организация и контроль выполнения реферата …………….…………..12
6. Порядок проведения защиты реферата …………………………………. 13
7. Критерии оценивания реферата ………………………………….………13
8. Список литературы…………………………………………………………14
9. Приложение 1. Шаблон титульного листа……………………………….16
Общие положения
Реферат — письменная работа объемом 20-30 печатных страниц, выполняемая аспирантом в течение длительного срока (от одной недели до месяца). Реферат (от лат. referrer — докладывать, сообщать) — краткое точное изложение сущности какого-либо вопроса, темы на основе одной или нескольких книг, монографий или других первоисточников. Темы реферата распределяются преподавателем, ведущим семинарские занятия, в начале семестра с учетом профиля исследования и интересов аспирантов. Аспиранты могут предложить собственные темы.
Реферат — не механический пересказ работы, а изложение ее существа. В реферате нужны развернутые аргументы, рассуждения, сравнения. Материал подается не столько в развитии, сколько в форме констатации или описания. В основе подготовки реферата лежит реферирование литературы, т.е. особый вид работы с учебной, научной, публицистической литературой, который предполагает краткое изложение содержания книги или статьи с элементами анализа. Поэтому рефераты должны содержать сведения о научных источниках, об авторах теоретических концепций.
Цели и задачи реферата
Поскольку тематика рефератов различна, трудно выработать единые рекомендации по их написанию. Следует обратить внимание на следующие важные моменты:
— само понятие «реферат» отличается от понятия «доклад», «выступление», «сообщение». Желательно, чтобы в реферате сопоставлялись различные точки зрения, предлагалась собственная трактовка обсуждаемой проблемы;
— подготовка реферата должна вестись преимущественно на основе научной, а не учебной литературы; при подборе литературы пользуйтесь списком литературы к программе курса «Философия культуры», а также каталогами университетской и краевой научной библиотек;
— старайтесь привнести поисковый элемент в подготовку реферата; привлекайте дополнительную, не указанную в учебных материалах кафедры литературу, формулируйте и аргументируйте собственную позицию, приводите новые факты. Содержание реферируемых источников излагается объективно от имени автора.
Подготовка и написание реферата преследует следующие цели:
— уяснение важнейших понятий, методологических подходов, философской аргументации и теоретических принципов направления философии культуры;
— овладение диалектическим методом мышления и формирование критических навыков, что позволит развить самостоятельное мышление;
— формирование умения самостоятельно подбирать, систематизировать и анализировать конкретный материал;
— вырабатывание навыков на основе анализа делать соответствующие выводы по теме реферата;
— развитие умения четко и просто письменно излагать свои мысли, правильно оформлять работу.
Задачи, которые ставятся непосредственно перед студентами по написанию реферата, включают:
— изучение литературы, справочных и научных источников по теме реферата;
— формирование философской культуры как важной составной части общей культуры человека, основывающейся на историко-философском опыте;
— умение анализировать и обобщать информацию, что способствует конструированию обучающимися самостоятельных картин мира – философских, научных, религиозных;
— овладение диалектическим методом мышления и формирование критических навыков;
— воспитание способности к самостоятельному критическому мышлению, используя богатейший мыслительный опыт как предшествующих, так и современных философов.
Реализуемые компетенции:
В ходе выполнения и защиты реферата аспирант должен продемонстрировать следующие компетенции:
| Индекс | Формулировка: |
| ОК-1 | Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции |
| ОК-7 | Способность к самоорганизации и самообразованию |
Написание реферата по философии на базе прослушанного курса или самостоятельного изучения историко-культурных научных аспектов проблематики своего диссертационного исследования является обязательным материалом при подготовке и сдачи кандидатского экзамена, определяемого соответствующими нормативными документами Минобразования РФ.
3. Структура и содержание реферата
1. Титульный лист (заполняется по единой форме, см. приложение 1)
2. После титульного листа на отдельной странице следует содержание, в котором указаны названия всех разделов (пунктов плана) реферата и номера страниц, указывающие начало этих разделов в тексте реферата.
3. После оглавления следует введение. Объем введения составляет 1,5-2 страницы. Во введении автор, должен обосновать актуальность темы, её значимость, дать обзорную характеристику своего реферата, сформулировать цели и задачи работы.
4. Основная часть реферата может иметь одну или несколько глав, состоящих из 2-3 параграфов (подпунктов, разделов) и предполагает осмысленное и логичное изложение главных положений и идей, содержащихся в изученной литературе. Главы и их разделы (параграфы) составляют так называемую практическую часть реферата. При раскрытии содержания главы следует дать краткую историческую характеристику исследуемого вопроса. Указать какие известные ученые занимались исследованием данной проблемы. После проведения анализа исследуемого вопроса автор высказывает своё понимание данного вопроса. Здесь можно проявить солидарность с приводимыми авторами (полную или частичную), а так же несогласие с ними. Вполне допустима корректная полемика. В тексте обязательны ссылки на первоисточники. В том случае если цитируется или используется чья-либо неординарная мысль, идея, вывод, приводится какой-либо цифрой материал, таблицу – обязательно сделайте ссылку на того автора у кого вы взяли данный материал.
5. Заключение содержит главные выводы, и итоги из текста основной части, в нем отмечается, как выполнены задачи и достигнуты ли цели, сформулированные во введении, отмечаются те стороны проблемы, которые требуют для своего решения дальнейших углубленных исследований. Объем заключения составляет 1,5-2 страницы.
6. Приложение может включать графики, таблицы, схемы.
7. Список литературы, где указывается реально использованная для написания реферата литература. Список составляется согласно правилам библиографического описания.
Выбор темы определяется уже накопленной студентами суммой знаний по философии культуры и смежным дисциплинам. При ознакомлении с темой необходимо примерно выделить круг вопросов, которые более полно осветят проблему реферативной работы, это необходимо будет сделать путем анализа, обобщения теории и практики.
Студенту необходимо правильно распределить время: равномерно и систематически контактировать с преподавателем, обсуждая тему работы и составляя примерный план к ней.
Наличие плана реферативной работы позволяет осветить в ней только те вопросы, которые относятся к теме, обеспечить четкость, последовательность в изложении материала, избежать пробелов и повторений, научно организовать самостоятельный труд.
По согласованию с преподавателем определяется план работы. Для более четкого определения круга вопросов, которые необходимо рассмотреть, каждый раздел плана можно развернуть на более мелкие подвопросы.
Студенты иногда совершают ошибку: слишком перегружают план или повторяют в одном из вопросов плана тему реферативной работы. Нужно помнить, что неудачно составленный план может свести на нет всю последующую работу. Рекомендации: прежде чем приступить к написанию реферата план работы нужно согласовать и обсудить с преподавателем.
Темы рефератов
Базовый уровень
1.Понятие мировоззрения.
2.Эволюция понятия «материи» в философии и науки.
З.Соотношение категорий «материя» и «субстанция».
4.Философская и научная картина мира ХХ в. (единство и различие).
5.Философия и политика.
6.Философия и религия.
7.Социальная роль и функции философии.
8.Философия милетской школы.
9.Философия элеатов.
10.Идеализм Платона. Место Платона в истории философии.
11.Философское учение Аристотеля.
12.Этическая философия Сократа.
13.Философская система Ф. Аквинского.
14.Бэкон и Декарт. Сенсуализм и рационализм Нового времени.
15.Материализм и пантеизм Спинозы.
16.Французские материалисты XUIII века.
17.Кант- основоположник классической немецкой философии.
18.Философия Гегеля. Система и метод.
19.Материализм и атеизм Л.Фейербаха.
20.Философия марксизма. Учение К.Маркса о человеке и обществе.
21.Феноменология Гуссерля.
22.Русская философия Х1Х века. Основные идеи и направления.
23.Русская философия «Серебряного века».
24.Проблема бытия в философии.
25.Общественное и индивидуальное сознание. Их взаимосвязь.
26.Сознание и личность.
27.Проблема сознания в русской философии.
28.Сознание и бессознательное.
29.3.Фрейд о бессознательном и сознании.
30.Марксистское учение о сознании.
31.Проблема сознания в современной философии.
32.Сознание и искусственный интеллект.
33.Проблема человека в экзистенциализме.
34.Основные черты марксистского понимания человека.
35.Соотношение биологического и социального в человеке.
36.Проблема смысла Жизни в философии.
37.Современная научная картина мира.
38.Противорречивость научной картины мира.
39.Философская версия места человека во Вселенной.
40.Проблема личности и ее свободы в философии.
41.Диалектика свободы и ответственности в соврем. философии.
42.Идеи космизма в отечественной философской мысли.
43.Новые проблемы жизни и смерти в ХХ1 веке и пути их решения.
44.Источники саморазвития общества.
45.Собственность и эксплуатация. Современная философская интерпретация.
46.Социальное пространство и время: основные закономерности развития.
47.Информационное общество: его противоречия перспективы развития.
48.Кризис мировой цивилизации в начале ХХ1 века и пути его разрешения.
49.Сущность глобальных проблем и пути их решения.
50.Восточная и западная цивилизации. Их особенности.
51.Особенности российской цивилизации.
52. Элитарная и массовая культура.
53. Основные черты техногенной цивилизации.
54.Сущность нравственной культуры.
55.Традиционная и современная культура.
56.Героика, романтика, обыденность.
57.Особенности диалектико-материалистической теории познания.
58.Проблемы познания в русской философии.
59.Роль практики в процессе познания.
60.Проблема критерия истины в философии и науке.
61.Соотношение рационального, иррационального, интуитивного в процессе познания.
62.Социальное познание и его специфика.
63.Проблема соотношения веры и знания в философии.
64. Критерии научности.
65.Естественнонаучное и гуманитарное познание, их сходство и различие.
66.Роль философии в научном исследовании.
67.Проблема периодизации в научном исследовании.
68.Структура научной теории и ее основные функции.
69.Вненаучное знание и его формы.
70.Соотношение понятий «картина мира» и «научная картина мира».
71.Смысл и истоки научной революции.
72.Основные этапы развития техники.
73.Технические науки, их специфика и становление.
74.Инженерия как социальный институт и форма деятельности.
75.Особенности развития современной науки.
76.Сущность технофобии и технократизма.
77.Рациональность в познании и деятельности.
78.Современная научно-техническая (информационная) революция и ее социальные последствия.
79.Человечество как субъект истории.
80.Футурология, ее возможности и пределы.
Продвинутый уровень
refac.ru
Как правильно написать цель и задачи в реферате
Подпишитесь на нас в ВК.
Каждый день публикуем полезные лайфхаки для учебы
Чтобы реферат получил высокую оценку преподавателя, очень важно во введении грамотно сформулировать цель и задачи.
Как написать цель реферата?
Цель реферата – это то, чего в конечном итоге необходимо добиться автору работы. Как правило, цель созвучна названию реферата, достаточно только добавить уточняющие слова:
- изучение,
- анализ,
- разработка.
Как правило, цель ставит на первое место проблему реферата, которая будет решаться на протяжении всего изложения материала.
Как правильно поставить задачи в реферате?
Задачи реферата – это то, каким образом автор будет добиваться поставленной цели. Они формулируются исходя из содержания работы. Согласно общему правилу, принятому в большинстве вузов, задачи формулируются исходя из наименований параграфов, по числу их, соответственно, должно быть столько же.
Обратите внимание!
На формулировку задач к реферату влияет специфика работы:
- теоретическая работа будет направлена на изучение материала и его последовательное изложение,
- изучение опыта работы будет направлено на рассмотрение практической ценности,
- изучение исследований будет сконцентрировано на формулировке доказательств или опровержений выдвинутых гипотез.
Другими словами, задачи постепенно приводят к достижению цели реферата и содержат подходы и способы достижения цели.
Пример грамотной формулировки задач:
- Изучение публикаций на тему…
- Углубленный анализ проблемы…
- Сравнение точек зрения авторов.
- Анализ явления или события, выявление его влияния на окружающий мир.
Мы рассмотрели, как определить цель и задачи работы, как писать введение в общем виде, будет рассмотрено в отдельной статье.
help.akademikz.ru
Цели и задачи реферата
Основные трудности, которые студенты испытывают при написании рефератов, это четкое определение целей и задач. Неправильное понимание вопроса и поставленной задачи, уводит студента от основной цели реферата, в итоге работа не содержит необходимых исследований и обычно возвращается преподавателем на доработку. В тоже время правильно определить цели и задачи реферата (пример успешных работ представлен на нашем сайте) – гарантия хорошей оценки.
Как определить цели и задачи реферата
Вначале необходимо правильно сформулировать тему реферата и разобраться с понятиями что такое цель и что представляет собой задача. Цель, это итог или результат предстоящих исследований, которых необходимо достичь путем последовательных теоретических изысканий. Задачи представляют собой пошаговые действия, приводящие к достижению цели. Определение цели выявляется с помощью таких слов, имеющихся в формулировке темы – определить, узнать, описать, выявить, объяснить далее по тексту следует тема реферата. На примере это может выглядеть, так: тема реферата “Современные методики развития ребенка”, но данная тема может формулироваться следующим образом – “Проанализировать современные методики интеллектуального развития ребенка”. Развитие ребенка здесь является основной темой исследования – ее объектом, конкретные методики его интеллектуального развития – основной целью. Задачей реферата являются пошаговые действия, которые помогут определить основные современные методики интеллектуального развития ребенка, для этого необходимо:
– проанализировать какие факторы влияют на интеллектуальное развитие ребенка
– описать самые прогрессивные методики развития
– определить самые эффективные
– привести примеры полученных достижений
Такое простое планирование поможет быстро и качественно написать реферат.
Основные требования к целям и задачам реферата
Установив, что цель, это достижение необходимого результата, а задачи – поэтапные конкретные действия к достижению цели, можно легко справиться с написанием реферата, но важно помнить такую деталь, что задачи не могут дублировать цель или быть шире ее. Обычно цель достигается с помощью решения от двух до пяти задач, каждая из которых может быть сформулирована несколькими предложениями. К решению каждой задачи могут быть применены определенные методы исследования, свойственные данной теме, например – метод классификации, анализа, наблюдения.
Основные трудности, которые студенты испытывают при написании рефератов, это четкое определение целей и задач. Неправильное понимание вопроса и поставленной задачи, уводит студента от основной цели реферата, в итоге работа не содержит необходимых исследований и обычно возвращается преподавателем на доработку. В тоже время правильно определитьцели и задачи реферата (пример успешных работ представлен на нашем сайте) – гарантия хорошей оценки.
Как определить цели и задачи реферата
Вначале необходимо правильно сформулировать тему реферата и разобраться с понятиями что такое цель и что представляет собой задача. Цель, это итог или результат предстоящих исследований, которых необходимо достичь путем последовательных теоретических изысканий. Задачи представляют собой пошаговые действия, приводящие к достижению цели. Определение цели выявляется с помощью таких слов, имеющихся в формулировке темы – определить, узнать, описать, выявить, объяснить далее по тексту следует тема реферата. На примере это может выглядеть, так: тема реферата “Современные методики развития ребенка”, но данная тема может формулироваться следующим образом – “Проанализировать современные методики интеллектуального развития ребенка”. Развитие ребенка здесь является основной темой исследования – ее объектом, конкретные методики его интеллектуального развития – основной целью. Задачей реферата являются пошаговые действия, которые помогут определить основные современные методики интеллектуального развития ребенка, для этого необходимо:
– проанализировать какие факторы влияют на интеллектуальное развитие ребенка
– описа
Основные трудности, которые студенты испытывают при написании рефератов, это четкое определение целей и задач. Неправильное понимание вопроса и поставленной задачи, уводит студента от основной цели реферата, в итоге работа не содержит необходимых исследований и обычно возвращается преподавателем на доработку. В тоже время правильно определитьцели и задачи реферата (пример успешных работ представлен на нашем сайте) – гарантия хорошей оценки.
Как определить цели и задачи реферата
Вначале необходимо правильно сформулировать тему реферата и разобраться с понятиями что такое цель и что представляет собой задача. Цель, это итог или результат предстоящих исследований, которых необходимо достичь путем последовательных теоретических изысканий. Задачи представляют собой пошаговые действия, приводящие к достижению цели. Определение цели выявляется с помощью таких слов, имеющихся в формулировке темы – определить, узнать, описать, выявить, объяснить далее по тексту следует тема реферата. На примере это может выглядеть, так: тема реферата “Современные методики развития ребенка”, но данная тема может формулироваться следующим образом – “Проанализировать современные методики интеллектуального развития ребенка”. Развитие ребенка здесь является основной темой исследования – ее объектом, конкретные методики его интеллектуального развития – основной целью. Задачей реферата являются пошаговые действия, которые помогут определить основные современные методики интеллектуального развития ребенка, для этого необходимо:
– проанализировать какие факторы влияют на интеллектуальное развитие ребенка
– описать самые прогрессивные методики развития
– определить самые эффективные
– привести примеры полученных достижений
Такое простое планирование поможет быстро и качественно написать реферат.
Основные требования к целям и задачам реферата
Установив, что цель, это достижение необходимого результата, а задачи – поэтапные конкретные действия к достижению цели, можно легко справиться с написанием реферата, но важно помнить такую деталь, что задачи не могут дублировать цель или быть шире ее. Обычно цель достигается с помощью решения от двух до пяти задач, каждая из которых может быть сформулирована несколькими предложениями. К решению каждой задачи могут быть применены определенные методы исследования, свойственные данной теме, например – метод классификации, анализа, наблюдения.
ть самые прогрессивные методики развития
– определить самые эффективные
– привести примеры полученных достижений
Такое простое планирование поможет быстро и качественно написать реферат.
Основные требования к целям и задачам реферата
Установив, что цель, это достижение необходимого результата, а задачи – поэтапные конкретные действия к достижению цели, можно легко справиться с написанием реферата, но важно помнить такую деталь, что задачи не могут дублировать цель или быть шире ее. Обычно цель достигается с помощью решения от двух до пяти задач, каждая из которых может быть сформулирована несколькими предложениями. К решению каждой задачи могут быть применены определенные методы исследования, свойственные данной теме, например – метод классификации, анализа, наблюдения.
topwork24.ru
Правильно формулируем цель реферата – Sciterm
Умение написать реферат необходимо школьникам, студентам, научным работникам, так как при этом формируются необходимые навыки для написания курсового или дипломного проекта, научной статьи или диссертации. В каждой научной работе вначале приводится краткий реферат, поэтому качество изложения проблемы будет связано с тем, насколько грамотно сформулирована цель.
Вам понадобится
• тема исследования;
• учебная и научная литература;
• определение актуальности выбранной темы.
Инструкция
1. Для начала определим, какая форма реферата наиболее полно отразит тему вашего исследования:
• описательная форма реферата: цель – подобрать информацию по выбранной теме, обобщить ключевые факты или кратко изложить содержание произведения.
• для аналитического реферата цель будет немного другой, вам придется изучить проблему, используя информацию из учебной и научной литературы, периодической печати, а затем на основе проведенного исследования выработать свою точку зрения и обосновать ее.
Затем приступайте к формулировке цели. Рекомендуется начинать ее со слов: исследование, изучение, определение, анализ и т.д.
2. Попробуйте понять, насколько вы сильны в написании рефератов. Если вы раньше писали простые работы (например, в школе), можно попробовать выбрать более сложную цель: не просто описать какое-то явление или рассмотреть проблему, но и предложить какие-то рекомендации для ее решения, разработать оценочные критерии и т.д.
3. Сформулированную цель нужно разбить на несколько задач. Для достижения поставленной цели при написании реферата будет достаточно трех задач, но не более. Поставленные задачи помогут вам детализировать процесс достижения цели. Для отражения каждой задачи нужно выделить отдельный параграф вашего реферата.
4. Подберите литературные источники по теме вашей работы. Затем проверьте наличие учебных пособий и периодических изданий в библиотеках или в интернете, так как для реализации цели потребуется полный объем информации. Напишите цель на бумаге (напечатайте на компьютере), внимательно прочитайте получившуюся фразу и оцените, насколько она реальна и достижима.
5. В заключение реферата необходимо отразить, достигнута ли поставленная цель при написании работы или нет. В случае, когда вам не удалось всесторонне исследовать проблему, как планировалось первоначально, попытайтесь выявить причины. Может быть, вы поставили себе глобальную цель, которая может быть достигнута только при углубленном исследовании, что потребует написания более объемной работы (например, курсового проекта). Предложите, что, по-вашему, необходимо сделать, чтобы поставленная цель в результате была достигнута.
Обратите внимание
Цель и актуальность работы обязательно должны быть взаимосвязаны. Поэтому постарайтесь уделить достаточное внимание, чтобы определить важность изучаемой проблемы, так как от этого будет зависеть правильная формулировка цели вашего реферата.
Полезный совет
Во время написания текста реферата периодически обращайте внимание на его цель, так как каждый пункт реферата – это одна из задач, необходимых для достижения цели. Успешно решенные задачи исследования позволят вам достигнуть той цели, которая была поставлена перед началом работы над рефератом.
sciterm.ru
