Оформление реферата образец в университете: Как оформлять реферат в университете

Содержание

Как оформлять реферат в университете

Содержание

  1. Общие требования к оформлению реферата
  2. Требования к структурным частям реферата

В университете очень часто студентам приходится писать рефераты. Это не такая уж и простая работа, как может показаться на первый взгляд. Здесь требуется не только проявить свои знания, но и включить творческую черту, а также проводить определенные исследования. 
Сам по себе реферат – это краткое изложение поставленной проблемы, а потому его принято считать еще и научной работой. В виду этого к реферату предъявляются специальные требования относительно оформления.  Регламентируются они государственными стандартами, или иными словами, ГОСТом. 

Общие требования к оформлению реферата

Государственные стандарты предъявляют следующие требования к оформлению работы:

  1. Объем реферата должен быть 15-30 страниц печатного текста При этом вся работа оформляется на листах формата А4, устанавливается шрифт под названием Times New Roman, размер которого задается 12-14 пт.
  2. Реферат должен состоять следующих блоков: титульный лист, содержание, введение, основная часть, заключение, список литературы и приложения. Каждый из этих структурных элементов начинается с нового листа.
  3. Если в работе присутствуют слова автора, взятые из определенного источника, то нужно сделать сноску. При этом, желательно, чтобы сноска располагалась на той же страницы, что и цитата.
  4. Обязательно нужно задать определенные настройки. Так, отступы от полей будут иметь следующие значения: левое поле – 3 см, правое -1 см., верхнее и нижнее – 2 см.
  5. Интервал между строк должен быть либо полуторным, либо двойным. Так проверяющему, да и самому студенту будет проще читать и воспринимать написанную информацию.
  6. Каждый абзац начинается с красной строки, интервал которой должен соответствовать 1,25 пт.
  7. Заголовки пишутся с прописной буквы и точка после названия не ставится.

Требования к структурным частям реферата

Относительно структуры работы было сказано чуть выше. Теперь стоит остановиться на каждом блоке более подробно.
Титульный лист – это обложка реферата. К нему каждое учебное заведение предъявляет свои определенные требования, с которыми студент должен ознакомиться и оформить эту часть должным образом. 

Содержание – это часть реферата, где прописываются названия всех глав и разделов работы, а также указываются номера страниц, где их можно просмотреть. Текстовый редактор дает возможность студенту не заниматься самостоятельным подсчетом, а автоматически формирует этот блок. Нужно только правильно задать параметры и использовать специальную функцию.

Во введении отражается актуальность рассматриваемого вопроса, задачи и цели, которые ставит студент перед собой.

В основной части подробно представлена информация по существу рассматриваемого вопроса. Для наилучшего изложения рекомендовано составить план и на его основании писать работу. Первым делом нужно написать вступительную часть, состоящую из нескольких абзацев. Затем идет раскрытие темы, даются ответы на поставленные вопросы.
В заключительной части студент прописывает основные выводы по рассматриваемой проблеме. Это своего рода краткое обобщение всего представленного в работе материала. В этой же части делается краткий анализ, высказывается собственная точка зрения.

В самом конце представляется список использованной литературы. Сюда входят все источники, включая интернет, которые были использованы студентом при написании своей работы. Их расположение должно быть следующим:

  • законодательные акты
  • справочники и энциклопедии
  • книги
  • статьи из газет или журналов
  • названия сайтов.

Как только работа будет написана полностью, рекомендовано пару раз ее прочитать. Это даст возможность студенту еще раз закрепить свои знания в отношении рассматриваемой темы. Во время сдачи реферата они пригодятся, ведь как правило, преподаватель не только читает и проверяет работу, но и задает интересующие вопросы относительно содержания. К тому же во время чтения реферата, часто удается обнаружить ошибки, которые можно еще исправить. Чем меньше их будет, тем качественней будет написан реферат и тем выше балл можно за нее получит.

Пренебрегать правилами оформления реферата не стоит, ведь грамотно оформленная работа – это залог отличного результата.

Образец оформления титульного листа по реферата ГОСТу в 2021

Образец оформления титульного листа по реферата ГОСТу в 2021

13 февраля 2021 г.

Оформление

Любая студенческая работа начинается с титульного листа. Правильное оформление создает определенное впечатление о работе у преподавателя. Поэтому вопросы «как оформить титульный лист реферата» интересует многих студентов. 

Отдельной методической литературы с образцами нет, поэтому уточнять нюансы необходимо с преподавателем. Несмотря на то, что реферат является самой простой из студенческих работ, к нему также выдвигаются серьезные  требования.

Важно понимать, что нормы меняются ото дня в день. Уточняйте актуальную информацию в методичках своего учебного заведения.

Основные требования 

Как и вся работа, титульный лист реферата по госту 2021, образец которого представлен ниже, выполняется на бумаге формата А4. Шрифт также используется такой же, как и во всем тексте. Что касается размера шрифта, интервала и выравнивания текста, здесь эти показатели могут отличаться друг от друга в зависимости от блока.

Всего на листе 4 блока:

  1. Верхний, с информацией о месте учебы.
  2. Центральный, основной.
  3. Правый с информацией о проверке.
  4. Нижний.

При оформлении нужно соблюдать правила размещения и содержательности. Здесь вам также нужно будет выделить первостепенную информацию, такую как тема и данные студента, среди остальной. На первом листе не должно быть много информации, только основные данные о работе. 

       

Оформление верхнего блока

Ниже приведен образец титульного листа реферата. 

 


Лайфхак — в университете требуют, чтобы реферат и любая другая работа имела высокий уровень уникальности на Антиплагиате. В конце подготовки реферата стоит задуматься о том, как обойти антиплагиат, когда преподаватель захочет проверить ваш документ. Если у вас не хватает процента оригинальности, то загрузите файл на наш сайт, выберите нужный процент оригинальности и через 3 минуты ваша работа сможет пройти проверку antiplagiat.ru и других систем.
Повышение оригинальности происходит без изменения текста, на уровне кода документа, поэтому все оформление останется неизменным!

Оформление центрального блока


Самым важным по содержанию является центральный блок. В нем содержится вся информация о теме работы и предмету, по которому будет защищаться реферат. Требования к нему, в оформлении реферата по ГОСТу 2021 образца, следующие:

    По правилам оформления титульного листа реферата, а также курсовой или дипломной работы, первый блок размещают в верхней части. В нем содержится информация об образовательном учреждения. На верхней строке прописывается полное наименование ВУЗа, на второй строке – название факультета, а на третьей – название кафедры. Используется стандартный шрифт Times New Roman с 14 размером знаков. Между строчками полуторный интервал. 

    Выравнивание – по центру. Первая строка, содержащая название ВУЗа, пишется прописными буквами и берется в кавычки. После этой строчки, перед названием факультета, пропускается строка. 

    1. Выравнивание по центру.
    2. Обязательно наличие трех позиций: первая строчка – реферат, вторая – учебная дисциплина, а третья – тема. 
    3. Слово «Реферат» пишется прописными буквами, далее используются только строчные.  
    4. Тему и наименование дисциплины берут в кавычки. Обязательно нужно указывать полное наименование работы, без сокращений.
    5. Здесь также используется 14 кегель, но интервал уже одинарный. Допускается написание темы прописными буквами, а слово «реферат» может быть написано более крупным шрифтом. 



    Основные требования к оформлению правого и нижнего блоков

    Третий располагают ниже центрального на 7-9 строк. В нем содержится информация об исполнителе работы и проверяющем. Используют правое форматирование. Шрифт здесь такой же, как и в тексте – 14 кегель, интервал же может быть и одиночным, и полуторным. 

    Эту часть правила оформления реферата по госту 2021 образца позволяют просто разместить с правой стороны, или же использовать перенос левого поля на две трети в правую сторону, а затем форматировать текст по левому краю. В блоке, на первой строке, пишется слово «выполнил», затем указывается курс, на котором учится студент, затем группа и фамилия. Все строчки, кроме первой, начинаются со строчной буквы. После этого обязательно пишется «проверил» или «принял», научное звание преподавателя и его ФИО. В этой части допустимо использование инициалов. 

    Написание последнего блока – самая простая задача. В последнем, четвертом блоке, просто указывается название города, в котором находится ВУЗ и год разработки. Форматирование текста – центральное, а шрифт используется стандартный, с 14 кегелем. 

    • Другие требования к титульному листу

      Были указаны главные требования к содержанию титульного листа, но есть и другие, в частности, размеры полей. Несмотря на то, что 2 из 4-х блоков форматируются по центру, образец реферата по госту 2021 содержит информацию о размере полей. 

      • Верхнее и правое поле – 15 мм.
      • Нижнее поле – 30 мм.
      • Левое поле – 25 мм.

      Правильное оформление точно так же важно, как и содержание, поэтому пренебрегать  правилами не стоит. 

    Как оформлять реферат в университете образец

    Реферат является одной из самых простых студенческих работ, выполняемых во время обучения в университете.

    Объем реферат обычно составляет не больше двадцати страниц. В качестве основной задачи написания реферата можно выделить проверку умения студента работать с источниками самостоятельно.

    В отношении оформления реферата не существует строгого единого стандарта, поэтому каждое учебное заведение, как правило, разрабатывает собственные методические указания на этот счет, опираясь на ГОСТ. Для того чтобы подробнее изучить требования к оформлению реферата, необходимо обратиться в методический кабинет вашего учебного заведения или уточнить данный вопрос у преподавателя.

    Ниже будут приведены общие правила и образцы оформления реферата в университете, которыми можно воспользоваться при отсутствии строгих указаний вашего учебного заведения.

    Общие требования к тексту реферата:

    Реферат должен быть выполнен в текстовом редакторе Microsoft Word и распечатан на листах формата А4. Шрифт, как правило, устанавливается Times New Roman, 14 размер. Междустрочный интервал выбирается полуторный.

    В настройках также нужно выставить размеры полей. Ширина верхнего поля может равняться 1 – 3 см, нижнего поля 2 – 3 см, левого поля 2 – 2,5 см, правого поля 1 – 1,5 см.

    Еще одним важным моментом в оформлении реферата является нумерация страниц. Титульный лист и страница содержания являются первой и второй страницами реферата, но порядковый номер на них не ставится. Номера проставляются, начиная со страницы введения, на которой ставится цифра 3.

    В видео ниже представлен образец правильного оформления реферата:

    Титульный лист реферата

    На титульном листе реферата должна располагаться информация о теме выполненной работы и об ее авторе, а также наименование учебного заведения, дисциплина и данные научного руководителя. В самом низу указывается год написания реферата и город.

    Образец оформления титульного листа реферата

    Содержание реферата:

    Следующим важным моментом является правильное оформление содержания реферата. В данном разделе прописываются все пункты работы, включая список использованных источников. В перечне содержания отсутствует только титульный лист. Название каждого структурного элемента прописывается без сокращений, напротив каждого из них указывается номер страницы для быстрого и удобного поиска в тексте работы. Заголовок содержания иногда пишется прописными буквами, иногда с первой прописной.

    Образец оформления содержания реферата

    Введение реферата:

    Во введении реферата необходимо сформулировать проблему, исходя из заданной темы, ее актуальность и наметить цель работы. Объем данного раздела, как правило, составляет 1 – 2 страницы текста. Заголовок введения выравнивается по центру. Если применяется выделение жирным шрифтом, тогда все остальные заголовки реферата необходимо выделять также жирным.

    Образец введения реферата

    Основная часть реферата:

    Основная часть представляет собой текст проведенной исследовательской работы. Обычно основная часть состоит из двух-трех пунктов, которые могут иметь подразделы.

    Как и все остальные заголовки реферата, наименования параграфов основной части размещаются по центру. Нумеровать параграфы необходимо арабскими цифрами, а также нужно начинать каждый параграф с нового листа.

    Заключение реферата:

    В заключительной части реферата подводятся итоги проделанной работы и делаются выводы. Объем заключения должен приблизительно соответствовать объему введения. Оформление данного раздела также соответствует вышеперечисленным требованиям.

    Список использованной литературы реферата:

    При написании реферата студент должен использовать не менее пяти источников, из которых необходимо составить в алфавитном порядке список литературы или список использованных источников. Каждый источник информации оформляется в соответствии с общепринятыми нормами.

    Образец оформления списка использованных источников реферата

    Если вам не понятно как оформлять реферат в университете, то можете скачать образец реферата по следующей ссылке.  

    Если у вас остались сомнения, вы можете заказать помощь в написании реферата у экспертов нашей биржи.

    Требования к оформлению рефератов | Международный инновационный университет Сочи

    Общие сведения об учебном процессе для студентов, сдающих сессию (промежуточную аттестацию) с помощью рефератов

    1. Студентам, не имеющим возможности приехать на промежуточную аттестацию (болезнь, отсутствие финансов на дорогу вследствие удаленности места проживания) могут сдавать промежуточную аттестацию (по заявлению на имя ректора) с помощью рефератов.

    2. Студенты сдают промежуточную аттестацию путем написания рефератов в сроки, указанные в графике учебного процесса на текущий учебный год.

    3. В соответствии с перечнем дисциплин на текущий семестр, студент должен ознакомиться с перечнем тем рефератов по каждой дисциплине и самостоятельно выбрать 1 тему для разработки по каждой дисциплине.

    4. Темы рефератов размещены на сайте университета в рубрике: Студентам – Студентам об организации самостоятельной учебной работы – Темы рефератов

    5. В соответствии с требованиями, указанными на сайте, подготовить рефераты ко дню начала промежуточной аттестации.

    6. Выполненные задания по отчетным дисциплинам необходимо выслать в Университет на электронный адрес [email protected]

    Обращаем Ваше внимание, что весь пакет выполненных заданий должен быть получен в Университете для проверки и выставления итоговой оценки до окончания промежуточной аттестации.

    Названия файлов должны соответствовать наименованию дисциплины (Менеджмент, Русский язык и культура речи, Математика и т.д.). Тема письма: Ф.И.О.студента_рефераты_семестр (Иванов И.И._рефераты_4 семестр).

    7. Образец оформления реферата:

    7.1. Объем реферата (шрифт Times New Roman, размер 12, интервал 1,5): для зачета – 3 страницы; для экзамена 5 страниц.

    7.2. В список рекомендуемой литературы необходимо включить не менее 15 источников, 50% которых – Интернет-ресурсы.

    7.3. Образец титульного листа реферата студента, обучающегося с использованием элементов электронных технологий (ссылка).

    [8 примеров] Титульный лист реферата по ГОСТ в 2021

    Учебные работы студента должны соответствовать ряду требований ВУЗа, в том числе учитывать правила оформления титульного листа реферата. Иногда возникают казусные ситуации. Введение, содержание, список литературы подготовлены учащимся на высоком уровне и не вызывают нареканий, но работу отклоняют из-за неверно сделанного титульника реферата. То есть первая страница не соответствует стандарту.

     

    Онлайн генератор титульного листа реферата по ГОСТ

    Реферат

    Заполните все поля формы и мы вышлем Вам на email, титульный лист по ГОСТ

     

    Как выглядит титульный лист реферата

    Чтобы избежать претензий научного руководителя, стоит заранее посмотреть, как оформить титульный лист реферата. В 2021 году на обложке (она же первая, но непронумерованная страница) студенческих работ указывают полное название министерства, вуза, факультета, кафедры. Далее идет название работы, данные студента, преподавателя. Внизу – год написания и сдачи реферата (обычно одна и та же дата). Иногда специально добавляют графу для календарного месяца и числа, когда студенческие изыскания были действительно приняты и оценены руководителем.

     

    Как правильно оформить титульный лист реферата в  Word

    Сделать титульный лист для реферата в word 2021 по шаблону совсем нетрудно. Во-первых, надо точно указать вверху название Министерства, которое является ведущим для данного вуза. Для большинства высших учебных заведений это Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (такое наименование Минобрнауки имеет с 2018 года). Для педагогических институтов – Министерство просвещения Российской Федерации (с 2021 года).

    Во-вторых, полное название университета, высшего училища, института. Также в «шапке» находится название факультета и кафедры, на которых обучается студент, подготовивший свое исследование.

    Слово «реферат» придется примерно на центр листа, там же слова «по теме» и название темы. Есть некоторые расхождения в требованиях различных учебных организаций. Иногда название самой темы берут в кавычки, порой их использование считается излишним.

    Еще ниже на странице, ближе к правому полю, расположены данные студента: «работу выполнил студент N группы, N курса, (очного, заочного) отделения, фамилия, имя и отчество студента». Потом указан научный руководитель (преподаватель), его должность, ученое звание, ученая степень, фамилия и инициалы.

    В каком городе и в каком году была написана работы часто забывают указать, а зря. Эта информация завершает лист для титула.

     

    Образцы титульного листа реферата

    Гораздо проще понять, как оформлять титульный лист реферата, взглянув на образец. Приведем несколько примеров.

    Ориентация листа вертикальная, набор в Times New Roman (12-14). Какой-либо другой шрифт, используемый для оформления подобной работы, считается некорректным. Текст обложки (кроме данных студента и преподавателя) выравнивается по центру. Основные правила оформления действительны для всех специальностей и предметов во всех вузах страны.

     

    Титульный лист реферата по философии

    Реферат по философии готовят не только студенты, но и аспиранты отечественных университетов. Для аспирантов такое исследование необходимо как составляющая для сдачи кандидатского экзамена. Общие параметры оформления сохраняются и в этом случае. Иногда вуз требует специально указать цель написания реферата («для кандидатского минимума») перед темой.

     

    Титульный лист реферата по документоведению

    Документоведение – дисциплина, которую изучают будущие юристы, студенты многих гуманитарных и технических специальностей на факультетах управления, менеджмента, экономики, информационной безопасности и т.д. К сожалению, нередко в титульных листах допускаются серьезные ошибки. Преподаватели бывают достаточно строги: правильное оформление реферата – это своего рода подготовка к надлежащему созданию документов, то есть обязательная атрибутика изучаемого курса.

     

    Титульный лист реферата по истории, культуре

    История отечества, культурология преподается на многих факультетах (не только исторических). Важно правильно указать название изучаемой дисциплины и конкретную тему студенческой работы. Не рекомендуется писать слово «реферат» в скобках после названия темы, внизу страницы или справа.

     

    Титульный лист реферата по введению в специальность

    Такой реферат готовят студенты самых разных вузов. Правильное название специальности и точная тема, выбранная для исследования, обязательно присутствуют на титульном листе. Корректное оформление научных исследований, статей, диссертаций – атрибутика большинства специальностей. Поэтому точный титул реферата – первая ступень в достижении профессионализма. Например, одной из форм текущего контроля успеваемости по введению в социологию остается именно эта работа.

     

    Титульный лист реферата по менеджменту

    Правильное оформление работы, включая содержание, сноски, список литературы и титульную обложку, дает возможность студенту продемонстрировать свои достижения в научной и учебной деятельности. Неверное расположение текста на титульном листе сразу ставит под сомнение успешность в получении профессиональных навыков будущих управленцев, организаторов, социальных работников.

     

    Титульный лист реферата в ВУЗе

    Можно титульный лист для реферата сделать онлайн для каждого высшего учебного заведения с учетом основных стандартов. Нельзя допустить ошибки в названии высшего учебного заведения. Если от студентов требуют ставить кавычки в названии ВУЗа, то это должно быть полностью согласовано с руководством кафедры, факультета, института. Такой вариант встречается, если сначала пишут «Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение», а далее название института.

    Но надо обратить внимание на дополнительные требования научных руководителей. Методические указания кафедры по оформлению студенческой работы играют существенную роль. Все имеет значение: неверно оформленный титул часто приводит к снижению оценки.

    Надо учитывать и некоторые расхождения в способах оформления. Слово «проверил» выносится на обложку по желанию преподавателя. Также и точная дата вручения и проверки (не путать с годом внизу титульного листа). Будут ли кавычки или они запрещены в названии темы (либо специальности), надо выяснить у руководителя.

     

    Титульный лист реферата в МГУ

    Каждый из факультетов Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова придерживается общих правил по заполнению титула. На главном (титульном) листе реферата номер страницы не указывается, хотя он по факту является первым, дальнейший текст начинается со страницы номер 2. «Шапка» заполняется в соответствии со стандартом – официальное наименование учебного заведения, факультета, подразделения, где выполнена задача. Поскольку реферат относительно небольшой по объему (10-15 страниц), то в отличие от дипломной (выпускной квалификационной) работы он не требует жесткого переплета (таким образом и копии титульного листа на непрозрачной обложке).

     

    Титульный лист реферата в ВШЭ

    На сайте Высшей школы экономики есть образцы оформления исследовательских трудов учащихся. Точно следуя требованиям ВУЗа, лицеисты, студенты, аспиранты получают возможность повысить свои шансы на успешную сдачу своих научных работ. Содержание должно обрести свою форму.

     

    Титульный лист реферата в МИЭТ, МЭИ

    Сайты некоторых технических вузов дают консультации по оформлению курсовой работы, проекта или реферата. Есть специальные разделы, где рекомендуется сделать титульный лист по предлагаемому образцу. Работа считается внеаудиторной, но ведется под методическим руководством преподавателя, ведущего семинарские занятия. ВУЗы разрабатывают и утверждают положения о реферате как подготовительном этапе перед написанием курсовой работы и диплома.

    Но это не единственные сведения, которыми следует руководствоваться. Решающая роль остается за научным руководителем. Если же он ничего не дополнит к стандарту, то следует воспользоваться именно существующим нормативом.

    При проведении конкурса научных работ студентов ведется тщательных отбор, в том числе и по внешнему виду титульного листа. Небрежное «лицо» исследования может помешать продвижению реферата.

     

    Титульный лист реферата в РГГУ

    Для гуманитарных факультетов и университетов реферат остается классической формой студенческой работы. Он является составной частью производственной или педагогической практики.

    Самостоятельная работа учащихся оценивается в частности по реферированию. Студенты собирают и готовят материал под руководством преподавателей по отдельным специальностям: культурологии, филологии, международным отношениям. Оценка знаний (например, по теоретической социологии или политологии) также предполагает индивидуальную работу – реферат. Такова одна из форм контроля за успеваемостью. Несвоевременно сданное или неверно оформленное задание может помешать получить допуск к экзаменационной сессии.

    Правильное оформление реферата по ГОСТу в 2021 году: образец, требования

    Реферат считается не такой масштабной работой, как курсовая или тем более диплом. Требования к реферату мягче, защищают его без комиссии. Но и реферат должен быть правильно оформлен, чтобы преподаватель его принял и поставил достойную оценку.

    Как правильно составить реферат

    Основные части, которые должны входить в состав реферата:

    • Титульный лист.
    • Содержание, в котором указываете все разделы и подразделы реферата.
    • Начинаете с введения (определяете выбор темы, актуальность темы, цель работы).
    • Далее основная часть (здесь вы, опираясь на авторитетные источники, анализируете тему, излагаете свою точку зрения).
    • Заканчиваете выводами (выводы или заключение подводит итог всему вышесказанному). Предоставляете список использованных источников (перечисляете литературу, сайты и т.п. Чем больше, тем лучше, но для стандартного реферата достаточно 5 и более источников).

    По объему введение должно состоять из 1-2 страниц, основная часть 12-15, выводы – 1-2. Вы можете включать в реферат таблицы и диаграммы, схемы и т. п. Иногда от студентов требуют больших объемов реферата, но это прихоть преподавателя, необусловленная государственными стандартами. Для того, чтобы работа получилась правильно выстроенной, придерживайтесь следующего порядка действий. Это облегчит написание и оформление. Сначала определяетесь с темой, после чего изучаете литературу, выбирая наиболее интересные мысли и информацию. Проводите анализ, после чего излагаете информацию логично и четко.

    Правильное оформление титульного листа реферата по ГОСТу в 2021 году

    Титульный лист – это первое, что видит взявший в руки реферат человек. Ошибки в оформлении титульного листа бросаются в глаза в первую очередь. Образец правильного титульного листа реферата по ГОСТу формируется на основе ГОСТ 7.32-2017 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления». На титульном листе должна содержаться информация, необходимая для поиска и обработки документа.

    Список реквизитов, которые пишутся на титульном листе реферата, несколько сокращен по сравнению с полным приведенным в ГОСТе списком. Достаточно указать:

    • Наименование вышестоящей организации по отношению к той, на базе которой выполняется данный реферат.

    Пример 1

    Для большинства учреждений среднего профессионального образования это Министерство просвещения, для большинства высших учебных учреждений – Министерство науки и высшего образования. Для отраслевых вузов вышестоящей организацией может быть и другое министерство – это необходимо уточнить до оформления реферата. Образцом может служить любой внутривузовский документ (методическое пособие, приказ и т.д.), на котором также указывается этот реквизит.

    • Наименование организации, в которой пишется реферат. Образец оформления этого названия доступен для студентов на сайте вуза или на табличке перед входом в университет.

    Пример 2

    На титульном листе обязательно указывается полное наименование («Северо-Восточный государственный университет»), в дополнение возможно указание сокращенного названия («СВГУ»).

    • Вид документа («Реферат).
    • Тема реферата. Как озаглавить реферат указывается в выданном преподавателем задании.
    • Дисциплина, в рамках которой написан реферат.
    • Информация об исполнителе (исполнителях) и руководителе работы.
    • Город и год написания реферата.

    Правильное оформление содержания реферата

    Вторая страница (после титульного листа) при оформлении реферата – это содержание. Иногда его называют «оглавление». ГОСТ устанавливает требования к тому, какая информация должна быть указана:

    • Введение.
    • Наименования имеющихся в реферате разделов и их частей – имеющих название подразделов и пунктов. В рефератах обычно применяется одноуровневое или двухуровневое деление (два раздела по два подраздела), выделение третьего уровня нецелесообразно в связи с малым объемом работы.
    • Заключение.
    • Список использованных источников.
    • Наименования приложений.

    Содержание (если в реферате нет приложений) выглядит примерно следующим образом:

    Введение

     1. Название первой главы     

     1.1. Первый параграф     

     1.2. Второй параграф

     2. Вторая глава

     2.1. Первый параграф

     2.2. Второй параграф

     Заключение.

     Список литературы.

    На листе с содержанием указываются не только названия, но и номера страниц, на которых начинаются соответствующие структурные элементы. Требования к тому, как должен выглядеть этот лист реферата, отличаются в разных учреждениях: где-то требуют использовать заполнитель (точки или линии) между названием раздела и номером страницы, где-то запрещают это делать. 

    Рисунок 1. Оформление содержания реферата

    Чтобы правильно оформить реферат, лучше всего взять образец, подготовленный конкретно для вашего университета. 

    Оформление основных частей реферата

    За содержанием следует введение, в котором студент должен описать цели и задачи своего исследования так, чтобы заинтересовать читателя. Объем вводной части – от 1 до 3 листов.

    В основной части реферата студент должен описать анализ источников по заданной теме, методы исследования и его результаты. Не нужно полностью переписывать источники, важно, чтобы текст был уникальным, и в нем не было грамматических ошибок. Все главы должны быть примерно одинаковыми по объему.

    В завершение исследования следует сделать краткий вывод. В заключении задача студента – обозначить именно свое мнение по решению поставленной задачи. Сделать этот вывод он должен после изучения публикаций других авторов. Объем заключения должен быть чуть больше объема введения.

    Как правильно оформить текст реферата

    К оформлению всего текста предъявляются единые требования:

    • Чтобы правильно напечатать реферат, нужно использовать белую бумагу формата А4. Печать выполняется с одной стороны.
    • Текст выполняется единым шрифтом. ГОСТ допускает использование иных шрифтов только для выделения значимых элементов, но это является нежелательным. Чаще всего оформляется реферат шрифтом Times New Roman.
    • Размер шрифта в реферате должен быть не менее 12 пт, в большинстве случаев используется 14 пт.
    • Требования вуза к оформлению реферата содержат параметры абзацев. Образец таких требований: полуторный междустрочный интервал, отступ первой строки 1,25 см, выравнивание по ширине, отступы справа и слева отсутствуют, интервал перед и после абзаца нулевой. Правильные параметры абзацного отступа в реферате достаточно настроить один раз и использовать по всему тексту.
    • Запрещено выделять заголовки полужирным шрифтом (использование полужирного шрифта в отчетах по научно-исследовательских работам вообще запрещено ГОСТом). Заголовки структурных элементов – введения, заключения, списка использованных источников и глав – могут печататься заглавными буквами. Заголовки подразделов начинаются с заглавной буквы, далее следуют строчные буквы (как в обычном предложении). После номера раздела или подраздела, а также в конце заголовка точка не ставится. Использование точек допустимо только в том случае, если название состоит из двух предложений.
    • Обязательна нумерация страниц в реферате. По ГОСТу титульный лист считается первым, но номер на нем не ставится.

    Пример оформления списка литературы в реферате по ГОСТу

    Список литературы (или «список использованных источников») – наиболее жестко регламентированный ГОСТом элемент реферата. Каждый источник должен быть описан по определенному шаблону, который определяется типом этого источника (отличаются требования к оформлению печатных книг, статей в периодических изданиях, электронных источников). Указанные требования должны позволять однозначно идентифицировать источник и соответствовать действительности: нельзя написать год издания 2016 для книги, опубликованной в 1996 году.

    Пример 3

    Образцы библиографических записей, которые помогут оформить реферат:

    • Михайленко, В.П. Материаловедение и жизнь [Текст] / В.П. Михайленко, А.А. Зинченко. – М.: Символ, 2010. – 78, [2] c.
    • Бусечкин, Н.С. Математика [Текст]: учеб. пособие для экономистов / Н.С. Бусечкин. – 2-е изд. – М.: Физматлит, 2009. – 630 с. : ил.
    • Лягухин, В.Д. Россия в 2017 году [Текст] / В.Д. Лягухин // Мировая экономика. – 2018. – №1. – С. 22-24.

    На все указанные в библиографическом списке источники должны быть ссылки в тексте работы. Ссылки могут оформляться либо в квадратных скобках с указанием номера источника и страницы, либо сносками.

    Советы по оформлению реферата в Word

    Текстовые редакторы – такие как Microsoft Word и аналогичные офисные приложения – позволяют красиво оформить реферат, используя специальные инструменты. Несмотря на их удобство и простоту в использовании, скачать правильно оформленный реферат практически невозможно: студенты до сих пор делают все вручную, что приводит к многочисленным ошибкам.

    Если на печатной машинке, чтобы сделать «красную строку», приходилось нажимать пробел определенное число раз, то сейчас так делают только люди, совсем не умеющие обращаться с компьютером. Правильные отступы в Word для реферата можно задать в диалоговом окне «Абзац».

    Рисунок 2. Оформление правильных параметров абзаца в MS Word

    Существенно облегчено и оформление содержания. Если в тексте заголовки выполнить соответствующим стилем (заголовок первого или второго уровня), то потом достаточно вставить специальный объект – автоматически собираемое оглавление. Word сам определит номера страниц соответствующих разделов и обновит их при внесении изменений (если Вы допишете или сократите какой-то из разделов).

    Автоматизация затронула и форматирование списков (маркированных и нумерованных), и выполнение ссылок и сносок. Все эти инструменты позволяют максимально автоматизировать обновление при внесении изменений, что уменьшает вероятность ошибиться: так, в нумерованном списке номера гарантированно будут идти по порядку, без пропусков и дублирований; автоматически установленная ссылка всегда будет вести на нужный источник в списке литературы.

    Как ⚠️ оформить титульный лист реферата в школе, в колледже, в университете: образец

    Титульный лист — первая страница и «лицо» реферата, а значит, должен быть составлен правильно и грамотно. Ошибки в оформлении сразу же бросаются в глаза, и даже если содержание на уровне «выше среднего», отрицательно скажутся на отметке

    Отформатировать реферат по правилам ГОСТа проще всего в текстовом редакторе MS Word (Ворд) — здесь можно выставить необходимые интервалы и шрифты. В некоторых версиях есть готовые шаблоны для заголовков, где нужно лишь изменить необходимые данные.

    Оформление титульного листа реферата: общие требования

    На любом титульном листе, независимо от учебного заведения и типа работы (реферат, доклад, курсовая, дипломный проект и т.п.), должны присутствовать сведения об учреждении образования, теме исследования, авторе и его научном руководителе.

    Источник: pinterest. com

    Подробнее об этом можно посмотреть на видео:

    Как оформить титульный лист в школе

    Сверху располагается название и номер школы, ниже — тип работы и учебный предмет («Реферат по… (дисциплина)»), затем — тема. Все строки выравниваются по центру.

    В поле для информации об учащемся указывается фамилия и имя ученика, класс. Ниже нужно заполнить ФИО педагога. Весь этот блок выравнивается по правому краю.

    Внизу страницы находятся населенный пункт и год написания работы. Последняя информация пишется в две строки и выравнивается по центру.

    Пример, как должен выглядеть титульный лист реферата для школьника:

    Источник: csri.ru

    Правила оформления титульного листа в колледже

    Для учащихся колледжа правила меняются. В данном случае в верхней части страницы нужно указать департамент, к которому относится учебное заведение — «Министерство образования и науки РФ», затем — полные названия учебного заведения, факультета и кафедры.

    После отступа идут слово «Реферат» и указание дисциплины. Также в центральном блоке нужно написать тему.

    Подпись учащегося и преподавателя выравнивается по правому краю. Внизу также обязательно нужно указать город и год написания работы.

    Образец титульной страницы для учащегося колледжа:

    Источник: journal.duplom.ru

    Как оформить титульный лист в университете

    Многие высшие учебные заведения предъявляют собственные требования к оформлению работ. Если их нет, то студент может воспользоваться стандартным ГОСТом, что точно не будет ошибочным. Титульный лист реферата, сдаваемого в университете, оформляется практически по тому же принципу, которого придерживаются учащиеся колледжа.

    Шаблон для студента вуза:

    Источник: nauchniestati.ru

    Готовый образец в текстовом формате можно скопировать или скачать по этой ссылке.

    Как вы уже могли заметить, нет ничего сложного в оформлении «титульника». Но если не хватает времени даже на такое простое задание, лучше обратиться за консультацией к специалистам ФениксХэлп. Наши авторы всегда готовы подсказать, как правильно подписать титульный лист и сделать реферат на высшую отметку.

    Образец тезисов диссертаций | Английский

    Эми К. Андерсон , 2014

    «Изображение / текст и текст / изображение: переосмысление мультимодальных отношений через диссоциацию»

    Аннотация:

    «W.J.T. Как известно, Митчелл отметил, что мы находимся в разгаре «живописного поворота», и изображения играют все более важную роль в цифровой и мультимодальной коммуникации. Моя диссертация посвящена вопросу о том, как создается смысл, когда тексты и изображения объединяются в мультимодальные аргументы.Визуальные риторики часто пытались понять аргументы текст-изображение, отдавая предпочтение одному носителю над другим, либо используя риторические принципы, основанные на тексте, либо разрабатывая новые теории, основанные на изображениях. Я утверждаю, что отношения между двумя медиа более динамичны, и их можно лучше понять, применив концепцию диссоциации The New Rhetoric , которую Хаим Перельман и Люси Ольбрехтс-Титека разработали, чтобы продемонстрировать, как взаимодействие разнородных ценностей концепции могут создавать новое значение.Моя диссертация расширяет диапазон диссоциации, применяя ее специально к визуальным контекстам и используя ее для критики визуальных аргументов в серии исторических моментов, когда политические, религиозные и экономические факторы заставляют одну форму СМИ цениться выше другой: византийский иконоборчество, период позднего средневековья, рекламный бум 1950-х годов и современная цифровая эпоха. Я считаю, что в каждый из этих периодов диссоциация показывает, как привилегированная среда может формировать весь многомодальный аргумент.Я заканчиваю обсуждением диссоциативной мультимодальной педагогики, применяя диссоциацию в классе мультимодальной композиции ».

    Холли Ф. Осборн , 2014

    «Призрачная экономика: спектральные образы в довоенном воображении»

    Аннотация:

    “ Apparitional Economies инвестируется как в историческое рассмотрение экономических условий в довоенную эпоху, так и в исследование того, как спектральные представления отражают влияние таких условий на местную публику и отдельных лиц.С этой точки зрения проект демонстрирует, насколько широко литература того периода связана с экономикой: финансовым опустошением, границами, казалось бы, безграничного прогресса, и стандартами стоимости, которые определяют стоимость товаров и людей, которые могут торговать за них. . Я утверждаю, что пространство призрака – это сила репрезентации, невидимое место, в котором становятся видимыми неопределенности довоенных экономических и социальных изменений. Я читал это призрачное пространство в канонических произведениях Натаниэля Хоторна, Эдгара Аллана По, Германа Мелвилла и Уолта Уитмена, а также в новых текстах Роберта Монтгомери Берда, Теофилуса Фиска, Фитца Джеймса О’Брайена и Эдварда Уильямса Клея. Методологически Apparitional Economies проходит через исторические события и текстовое представление двумя способами: хронологически с вниманием к архивным материалам через довоенную эпоху (начиная с призраков, которые появляются с паникой 1837 года) и интерпретативно через чтения литературного призрака. (как пространство нехватки и потенциала, как обмен, как преобразование и как присутствие отсутствия). Будучи несостоявшимся органом и, следовательно, несовершенным воплощением экономического существования, литературный призрак доказывает сильную репутацию довоенной социальной и финансовой неопределенности.”

    Майкл Тодд Хендрикс , 2014

    «Знание и известность: сексуальные проступки, известность и юность в американском фильме середины века»

    Аннотация:

    «Сексуальная преступность была отмечена в кинематографических представлениях середины века девочек-подростков в 1940-х, 50-х и начале 60-х годов. Опираясь на историю подросткового возраста и контекст подростковой преступности среди девочек середины века, я утверждаю, что студии и девочки-подростки десятилетиями боролись с публичностью, цензурой и социальными ожиданиями в отношении сексуальной свободы девочек-подростков. До конца 1950-х годов в фильмах-эксплуататорах и фильмах категории B использовались подростковый секс и беременность, в то время как основной Голливуд игнорировал эти проблемы, изо всех сил стараясь продвигать девочек-подростков, жестко контролируя их частную жизнь, но лишая фан-журналы сплетен и скандалов, которые обычно подпитывали механизм славы. . Появление и образ послевоенной сексуально автономной девочки-подростка наконец начали находить выражение в мейнстримных мелодрамах конца 50-х годов, и звезды девочек-подростков, такие как Сандра Ди и Натали Вуд, создали новые, «пост-правонарушительные» образы звезд, в которых »Все еще может иметь сексуальный опыт.Этот новый образ был значительным отходом от широко распространенного убеждения, что сексуально активная девочка-подросток представляет собой фундаментальную преступную угрозу для нуклеарной семьи, и предлагал либеральный противовес более консервативным прототипам девочек-подростков, таким как Хейли Миллс, которые продолжали иметь культурную ценность »

    Эмили А. Дотсон , 2014

    «Сильные ангелы комфорта: управляющие дочери среднего класса в викторианской литературе»

    Аннотация:

    «Эта диссертация присоединяется к яркому разговору в социальных науках о сложном характере ухода за детьми, а также к феминистским дискуссиям о роли дочери в викторианской культуре.Он исследует литературное присутствие управляющей дочери среднего класса в викторианском доме. В совокупности романы в этом исследовании формулируют социальную тревогу по поводу неясной и нестабильной роли дочерей в семье, физически и эмоционально сложной работы, которую они и все женщины выполняют, а также борьбу дочерей за место в семейной иерархии. который часто структурирован не усилием или привязанностью, а запрещенными традиционными ролями, которые нелегко адаптировать к управлению дочерями, даже если они держат семью.Управляющая дочь – это проблема, не учитываемая ни в какой традиционной домашней структуре или идеологии, поэтому нет никакой роли, нет четкого набора обязанностей и никаких границ, которые могли бы и, возможно, должны были бы определять ее обязанности, предлагать ей возможности для расширения прав и возможностей или устанавливать необходимые ограничивает широкий культурный мандат, который она имеет, чтобы утешать и заботиться о других. Крайности, к которым ее часто подталкивают, раскрывают стрессы и скрытые конфликты за власть и автономию, присущие домашнему труду, без культового ангела в домашней риторике, который так часто маскирует трудности семейной жизни для женщин.Она не получает ни авторитета, ни стабильности, независимо от того, насколько она любит семью и даже насколько она необходима, потому что для нее просто нет места в родительской семейной структуре. Таким образом, управляющая дочь обнаруживает глубокую трещину в структуре традиционной викторианской семьи, показывая, что она часто не может принять, защитить или одобрить любящего нетрадиционного члена семьи, потому что она ценит традиционные иерархии выше эмоций или усилий. Тем не менее, при этом также предполагается, что, если значение имеет положение, а не страсть, то до тех пор, пока женщина занимает правильное положение в семье, ей не нужны глубокие эмоциональные связи с другими, чтобы компетентно заботиться о других.”

    Вирджиния Б. Энгхольм , 2014

    «Сила размножения: репродуктивный контроль в американской культуре, 1850-1930»

    Аннотация:

    «До появления современных средств контроля над рождаемостью, начавшихся в девятнадцатом веке, во взрослой жизни женщины преобладали биологические репродуктивные циклы беременности, послеродового восстановления и кормления грудью. Средний коэффициент рождаемости на одну женщину в 1800 году был чуть более семи, но к 1900 году этот показатель упал до чуть менее трех с половиной.Вопрос, который исследуется в данной диссертации, заключается в том, какие культурные нарративы о воспроизводстве и репродуктивном контроле возникают после этого демографического сдвига. Что поставлено на карту в решении женщины воспроизвести для себя, своей семьи, своего народа? Как женщины и общество контролируют рождаемость? Чтобы исследовать эти вопросы, данная диссертация расширяет сам термин «контроль рождаемости» от технологических и медицинских механизмов, с помощью которых женщины ограничивают или предотвращают зачатие и роды, до концепции «контроля над рождаемостью», социальных и культурных процессов, которые влияют на репродуктивную практику. .Таким образом, эта диссертация строит культурное повествование о процессе контроля над рождаемостью. Уходя от акцента на «отрицательном контроле над рождаемостью» – контрацепции, аборте, стерилизации – термин «контроль рождаемости» также применим к разработке или поощрению желаемого или желаемого воспроизводства. Хотя главы этой работы часто посвящены традиционным средствам контроля рождаемости – контрацептивам, абортам и евгенике, – они не ограничиваются этими формами, раскрывая ранее скрытые нарративы контроля над репродукцией.Этот новый объектив также показывает, что мужчины вкладывают средства в репродуктивную практику. Сосредоточив внимание на разнообразных культурных текстах – рекламе, художественных романах, исторических сочинениях, медицинских текстах, популярных печатных изданиях и фильмах – этот проект направлен на создание ощущения того, как эти культурные произведения работают вместе, чтобы построить повествования о сексуальности, воспроизводстве и репродуктивности. контроль. В значительной степени опираясь на историзацию этих проблем, мой проект показывает, как эти тексты – как художественные, так и научно-популярные – создают богатый и достоверный сайт, на котором можно исследовать развитие повествований о сексуальности и репродуктивных практиках, а также то, как эти нарративы связаны с более широкими кругами. культурные повествования о расе, классе и нации.Междисциплинарный характер этого исследования подчеркивает взаимосвязь между литературными произведениями девятнадцатого и двадцатого веков и американской культурной историей.

    Эмбер М. Стампер , 2013

    «Наблюдение за Интернетом: риторика американского электронного вангелизма и убеждения в Интернете»

    Аннотация:

    «От распространения религиозных трактатов на острове Эллис и радиопосланий Билли Санди до телевизионных записей Крестового похода Билли Грэма и клуба Пэта Робертсона 700 – американские евангелисты уже давно используют средства массовой информации для распространения Евангелия. Совсем недавно эти христианские евангелисты вышли в Интернет. В качестве вклада в исследования религиозной риторики и средств массовой информации эта диссертация предлагает евангелизационные веб-сайты в качестве примера того, как убеждение осуществляется в Интернете. Путем анализа цифровых текстов, включая несколько евангелических домашних страниц, чат, дискуссионные форумы и виртуальную церковь, я исследую, как конверсия поощряется через веб-дизайн и виртуальное сообщество, а также как интернет-среда влияет на теологию и риторические стратегии. веб-евангелистов.Я выступаю за «архитектуру убеждения» и «сообщества убеждения» – веб-дизайн на фундаментальном уровне разметки интерфейса и жестко контролируемые ограничения на дискурс и членство в сообществе – как ключевые компоненты этой стратегии. Кроме того, я утверждаю, что на евангельскую идеологию повлияла веб-среда и что в церкви происходит «цифровая реформация», которая сосредоточена на переходе от Евангелия процветания телепроповедников к Евангелию, сфокусированному на Боге как божественной проблеме. -решение и спасение как несложный, индивидуализированный и мгновенно вознаграждаемый опыт, имитирующий Web 2.0 желание пользователей получать быстрые, своевременные и эффективные ответы на все вопросы. Это исследование одновременно освещает структурные и фундаментальные уровни дизайна, через которые убеждает сеть, а также то, как – как признали риторы от царя Платона Тамуса до Маршалла Маклюэна – СМИ неизбежно формируют сообщения и культуру своих пользователей ».

    Девджани Рой , 2013

    «Случайность, неопределенность и экономическое поведение: жизнь денег в художественной литературе восемнадцатого века»

    Аннотация:

    «В моей диссертации утверждается, что художественная литература, созданная в Англии во время частых финансовых кризисов и политической нестабильности между 1770 и 1820 годами, отражала и формировала культурную тревогу, вызванную, казалось бы, случайным и все более неопределенным миром.Проект начинается в исторических рамках многочисленных финансовых кризисов, произошедших в конце восемнадцатого века: только в период с 1760 по 1797 год произошло семь кризисов, которые, казалось бы, возникли из ниоткуда и создали атмосферу финансового краха. Но как осознание экономической турбулентности проникло в творческое сознание? Благодаря междисциплинарному вниманию к культурологическим исследованиям и поведенческой экономике, в диссертации утверждается, что, несмотря на их общепринятые, утверждающие статус-кво концовки (оппортунисты наказаны, любовники женаты), романы и пьесы, написанные между 1770 и 1820 годами, предполагали новые модели поведения. оппортунистический, перекликающийся с неохотным осознанием того, что иррациональность стала нормой, а не редким отклонением.Анализируя конкретные повествовательные стратегии, используемые такими писателями, как Фрэнсис Берни, Джорджиана Кавендиш, Ханна Коули и Томас Холкрофт, я демонстрирую, что художественная литература конца восемнадцатого века как артикулирует, так и устраняет осознание случайности и неопределенности в изображении сюжета, персонажей и персонажей. повествование.”

    Джордж Микаджа Филлипс , 2011

    «Видение предметов: узнавание, идентичность и визуальные культуры в литературном модернизме»

    Аннотация:

    – «Наблюдение за предметами» повествует о литературной истории современной Британии, которая начинается с того, что Дориан Грей одержимо рассматривает изменения в своем портрете, и заканчивается посещением кинотеатра Вирджинией Вульф, где, как она обнаружила, зрители были «дикарями, смотрящими картины». «Сосредоточившись на том, как литература конца 19, -го, -го и 20-го, -го, -го веков рассматривала изображения как обладающие определяющей силой по отношению к пониманию и реализации идентичностей, я утверждаю, что модернисты в Британии считали, что опосредованные образы меняются, а не просто представляют , Британская идентичность. По мере того, как экономика Великобритании расширялась до беспрецедентного имперского размаха и глобального влияния, новые визуальные технологии также позволяли воспроизводить изображения, собранные со всего британского мира – от самых дальних колоний до самого темного Лондона – в маленькое островное государство, глубоко и безвозвратно усложняя британскую идентичность.В ответ Оскар Уайльд, Джозеф Конрад, Т.С. Элиот и другие попытались лучше понять, как распознается личность, особенно визуально. Изучая, как живопись, фотография, колониальные выставки и кино стремились управлять визуальными репрезентациями идентичности, эти модернисты обнаружили, что признание начинается с признания знакомого, но также пошло дальше, чтобы признать то, что было странным и новым. Считая распознавание и непризнание важными чертами модернистских текстов, Seeing Subjects выступает за новое понимание того, как возникло формальное экспериментирование модернизма и как оно требует откликов сегодняшних читателей.”

    Апарахита Сенгупта , 2011

    «Нация, фантазия и мимикрия: элементы политического сопротивления в постколониальном индийском кино»

    Аннотация:

    «Несмотря на значительный объем критических работ, посвященных индийскому кино за последнее десятилетие, неправильные представления об индийском кино все еще существуют. Индийское кино – предмет, концепции по которому все еще туманные, даже в известных академических кругах.В большинстве недавних критических работ по этому вопросу делается попытка исправить неправильные представления, проанализировать кинематографические нормы и заложить теоретические основы индийского кино. В этой диссертации проводится исследование индийского кино с целью изучения того, в какой степени такое кино представляет собой антиколониальное видение. Политическое сопротивление индийских фильмов колониальным и неоколониальным нормам и их способность формулировать национальную идентичность являются основным предметом настоящего исследования ».

    Кеннет Карр Хоули , 2007

    «Боэтовское видение вечности в старых, средних и ранних английских переводах De Consolatione Philosophi»

    Аннотация:

    «Хотя этот анализ старых, средних и ранних английских переводов De Consolatione Philosophiandamp; aelig; предоставляет краткую историю восприятия и обзор критических традиций, окружающих каждую версию, его внимание сосредоточено на том, как эти визуализации представляют определенные моменты, которые предлагают утешение вечности, тем более что такие отрывки типичны для работы в целом.Для Боэция запутанные и противоречивые взгляды на славу, удачу, счастье, добро и зло, судьбу, свободную волю, необходимость, предвидение и провидение могут быть ясны и разрешены только в той степени, в какой человек достигает познания божественного разума и особенно к знанию, подобному знанию божественного разума, который один обладает совершенно вечной перспективой. Таким образом, поскольку оно опирается на такие фундаментально боэтианские отрывки о вечном Первичном двигателе, это исследование демонстрирует, как переводчики согласовывали лингвистические, литературные, культурные, религиозные и политические ожидания и силы, поскольку они представили свои собственные конкретные версии ботианского видения мира. вечность.Несмотря на то, что текст понимался, принимался и принимался столь разными способами на протяжении веков, боэтовское видение вечности объединяло его аргументы Утешения воедино и подкрепляло все его основные положения, не нарушая и не ставя под угрозу философские, светские, академические , или религиозные подходы к работе, поскольку читатели из разных идеологических, теологических, доктринальных и политических кругов оценили и одобрили природу и значение божественной вечности.Это утешение вечности, которое так последовательно и верно вкладывается в древний, средний и ранний современный английский язык, независимо от формы и независимо от ситуации или происхождения. Ибо будь то в прозе и стихе, в прозе или в стихах, а также в исполнении католика, протестанта, короля, королевы, автора или ученого, каждый перевод представляет собой центральное повествование текста: как Боэций Характер воспитан фигурой Леди Философии, его глаза обращены от земли к небу, перемещая его и его разум от заблуждения к ясности, от забвения к воспоминаниям, от разума к разуму и, таким образом, от времени к вечности.”

    Douglas Larue Reside , 2006

    «Электронное издание и текстовая критика американского музыкального театра»

    Аннотация:

    «Современный театр для многих олицетворяет мюзикл. Однако эта форма остается практически неизученной литературоведами. Частично это может быть результатом трудности доступа к текстам. Читать мюзикл по традиционному кодексу – дело непростое. Интеграция текста и музыки в мюзикл делает неприемлемым их разделение.Можно попробовать следить за записью актеров. Однако в большинстве случаев это неудобно. Многие альбомы актеров записывают значительно измененную версию партитуры и текстов песен, и лишь немногие включают всю работу целиком. Кроме того, тексты музыкального театра часто существуют во многих различных версиях. Эта работа начинается с краткого изложения проблем, с которыми можно столкнуться при редактировании текста, написанного несколькими авторами (в мюзиклах часто есть лирик, либреттист и композитор), которые могут быть изменены по практическим (а не эстетическим) причинам.Обсуждаются достоинства восстановления материала, измененного в процессе производства. В этом обсуждении делается некоторая попытка определить, кого следует считать доминирующим соавтором (или автором) мюзикла. В конце концов, в этой диссертации утверждается, что идея попытки восстановить «авторский Ur-Text» имеет мало смысла, учитывая множество сотрудников, вовлеченных в процесс создания мюзиклов. Вместо этого предлагается электронное вариорумное издание как альтернативное средство изучения и преподавания текстов музыкального театра. Исследование завершается описанием собственной работы авторов над электронным изданием Бродвейского мюзикла 1998 года и критическим введением к этому тексту ».

    образцов рефератов для написания | Текущие студенты UNSW

    На этих страницах показаны два примера типичных рефератов из дипломов с отличием. Обратите внимание, что этапы рефератов были помечены, чтобы вы могли видеть функцию каждого предложения или части предложения. Вы также можете видеть, что существуют различия в типах информации, включенной в каждый тезис, а также в различиях в уровне детализации.

    Образец 1: Генетические механизмы и распространение устойчивости к антибиотикам

    Реферат

    (Справочная информация) Распространению устойчивости к антибиотикам способствуют мобильные элементы, такие как транспозоны и конъюгативные плазмиды. ( Сужающее заявление) Недавно интегроны были признаны генетическими элементами, способными вносить вклад в распространение устойчивости. ( Разработка сужения) (заявление) Интегроны представляют собой эффективное средство захвата кассет генов и позволяют выражать закодированную устойчивость. (Цели) Целями этого исследования были скрининг клинических изолятов на наличие интегронов, характеристика генных кассет и генов b-лактамаз расширенного спектра (ESBL). (Расширенная цель) После этого была исследована генетическая связь между генами БЛРС и резистентностью к гентамицину. (Результаты) В этом исследовании было обнаружено, что 41% бактерий с множественной устойчивостью к антибиотикам и 79% организмов, продуцирующих b-лактамазу расширенного спектра, несут один или два интегрона, как обнаружено с помощью ПЦР. (Результаты) Была идентифицирована новая кассета генов, содержащаяся в интегроне, из Stenotrophomonas maltophilia, кодирующая белок, который принадлежит к семейству переносчиков малой множественной лекарственной устойчивости (SMR). (Результаты) pLJ1, переносимая плазмида, которая присутствовала в 86% коллекции, продуцирующей b-лактамазу расширенного спектра, содержит интегрон, несущий aadB, генную кассету устойчивости к гентамицину, канамицину и тобрамицину и blaSHV- 12 ген устойчивости к цефалоспоринам третьего поколения. (Обоснование результатов) Присутствие этой плазмиды объясняет фенотип устойчивости к гентамицину, который часто ассоциируется с организмами, демонстрирующими фенотип b-лактамаз расширенного спектра.

    (Jones 2004, стр. 9)

    Образец 2: проницаемые стены для обработки

    Аннотация

    (Справочная информация) Обзор методов восстановления подземных вод, используемых сегодня, показывает, что необходимы новые методы для решения проблемы откачки и очистки, локализации и обработки на месте. (Сужение) Одним из таких методов является метод, который включает использование проницаемых лечебных стенок. (Разработка) В этих методах используется реактивная среда, такая как железо, для восстановления загрязненных грунтовых вод. (Цель *) Было описано несколько методов реализации этой стратегии исправления. (Разработка цели) Эти методы включают закачку и рытье траншей. (Конкретный фокус цели) Использование системы воронки и затвора через траншею было подробно изучено (Методы) с использованием опции моделирования подземных вод программы FLAC. (Методы) Моделирование включало анализ влияния изменения длины стен и ворот, изменения проницаемости и количества ворот. (Результаты) Результаты показали, что увеличение длины стенки, длины затвора и проницаемости увеличивает размер захваченного шлейфа. (ключевой результат) Важным фактором при проектировании стен является время пребывания воды в затворе или время контакта загрязнителя с реактивной средой. (Оценка результатов) Был проведен анализ чувствительности, который показывает, что увеличение размера зоны захвата уменьшает время пребывания (Ограничения) , что ограничивает дизайн. (Будущие приложения и исследования) Результаты моделирования и анализа чувствительности представлены таким образом, чтобы их можно было использовать в качестве помощи при проектировании проницаемых лечебных стен.

    (Dasey G. 1996 p.i)

    * Это цель исследования, но она не очень четко сформулирована.Было бы лучше, если бы цель была более ясной.

    Образец 3: Влияние фторида на размножение трех аборигенных видов растений Австралии

    Примечание: этот реферат упоминается как Краткое изложение (исходные 2 страницы)

    (Справочная информация) Никаких других форм экологического Загрязнение оказывает столь же широко распространенное пагубное воздействие на рост и репродуктивную способность растений, как и загрязнение воздуха. (сужение) Фториды давно признаны высокотоксичными, и исследования показали, что они являются наиболее фитотоксичными из всех загрязнителей воздуха. (Разработка заявления о сужении) Одно из самых тонких воздействий фторида на развитие растений – на их репродуктивные процессы… Было проведено очень мало работы, направленной на лесные деревья, и особенно на аборигенные австралийские виды. (Широкая цель исследования) Понимание влияния фторида на репродуктивные процессы видов растений в лесном сообществе может помочь предсказать изменения в сообществе после увеличения содержания фторида в атмосфере из промышленных источников.

    (Сужение цели исследования) В этом исследовании изучается влияние повышенных выбросов фторидов в атмосферу от алюминиевого завода на репродуктивные процессы трех местных видов: Banksia aemula, Bossiaea heterophylla и Actinotus helianthi. Разработка цели. Внимание было также уделено запасу семян почвы как важному ресурсу для замены взрослых растений в сообществе.

    (Результаты) Для Banksia aemula исследование показало, что размножение этого чувствительного к фториду вида может быть затронуто в непосредственной близости от плавильного завода … Для двух видов наземного слоя исследование показало, что фторид может влиять на Bossiaea гетерофилла, но не оказывает заметного или очень слабого воздействия на Actinotus helianthi.**

    (Значимость результатов 1) Последствия этих результатов для лесного сообщества заключаются в том, что чувствительные местные виды, такие как долгоживущие Banksia aemula и Bossiaea heterophylla, будут удалены из растительного сообщества вблизи завода. Это уменьшит ресурсы, которые они предоставляют существующей экосистеме, но, тем не менее, высвободит больше ресурсов для более устойчивых оппортунистических видов, таких как Actinotus helianthi, а также для многих интродуцированных видов. (Значимость результатов 2) Исследование запаса семян в почве показало, что запас семян был очень маленьким на всех участках. Это может иметь несколько негативных последствий для естественного восстановления территории в случае закрытия плавильного завода…

    (Дальнейшие исследования) Рекомендуются дальнейшие исследования для оценки биохимических путей вегетативных и репродуктивных процессов и механизмов. опыления этого важного вида… Это может потребоваться повторять через определенные промежутки времени, чтобы отслеживать любые дальнейшие изменения, которые могут возникнуть в результате более высоких выбросов фторидов в результате нового расширения.

    Упражнение для образца 3

    Резюме (резюме) выше было обобщено, чтобы сосредоточить внимание на ключевых этапах. Часть пропущенного текста воспроизводится ниже. Можете ли вы определить этапы?

    1. Воздействие фторида на лесные виды было оценено путем измерения нескольких репродуктивных и связанных характеристик растений, встречающихся в лесных районах, вдоль градиента фтора.

    Это единственное предложение, в котором излагается Метод исследования.Это следующее предложение после разработки цели.

    1. Bossiaea heterophylla проявляет более видимые признаки фторидного стресса вблизи плавильного завода. Повреждения насекомыми семенных коробочек Bossiaea heterophylla наблюдались на фоновых участках, но не на участках с высоким содержанием фтора, что указывает на то, что фторид может оказывать влияние на хищников семян вблизи плавильного завода.

    Этот короткий текст является частью результатов и следует из раздела результатов выше.

    1. В этом исследовании изучалась разница в видимых структурах, связанных с воспроизведением. В листьях деревьев Banksia aemula, растущих рядом с медеплавильным заводом, накоплено большое количество фторида в листьях. Влияет ли это на физиологические и биохимические процессы в плане (что, в свою очередь, может косвенно влиять на репродуктивный потенциал растений) или повышенное содержание фторида в атмосфере напрямую влияет на механизмы воспроизводства, трудно установить из этого исследования.

    Этот текст является первой частью заключительного абзаца. В оставшейся части абзаца обсуждаются дальнейшие исследования.

    Написание реферата – контрольный список из шести пунктов (с образцами)

    Реферат – важная часть любой исследовательской работы. Это витрина для вашей работы и первая остановка для вашего читателя.Он должен содержать четкое и сжатое изложение вашего исследования и побуждать ваших читателей читать больше. Поэтому эффективный реферат должен отвечать на следующие вопросы:

    • Почему вы выполнили это исследование или проект?
    • Что ты делал и как?
    • Что вы нашли?
    • Что означают ваши выводы?

    Итак, вот наш анализ ключевых элементов хорошо написанного реферата.

    1. Размер – Краткое и хорошо написанное резюме должно содержать примерно 100–250 слов.
    2. Предпосылки – Эффективный реферат обычно включает в себя информацию о обстановке , которая может включать в себя то, что уже известно о предмете, относящемся к рассматриваемой статье (несколько коротких предложений).
    3. Цель – В аннотации также должна быть указана цель вашего исследования, другими словами, что неизвестно о предмете и, следовательно, то, что исследование было предназначено для изучения (или что статья стремится представить).
    4. Методы – Раздел методов должен содержать достаточно информации, чтобы читатель мог понять, что и как было сделано. Он должен включать краткие сведения о дизайне исследования, размере выборки, продолжительности обучения и т. Д.
    5. Результаты – Раздел результатов является наиболее важной частью реферата. Это потому, что читатели, просматривающие аннотацию, делают это, чтобы узнать о результатах исследования. Поэтому раздел результатов должен содержать столько подробностей о результатах, сколько позволяет подсчет слов в журнале.
    6. Заключение – Этот раздел должен содержать наиболее важное практическое сообщение исследования, выраженное в нескольких точно сформулированных предложениях. Обычно выделенные здесь результаты относятся к основным результатам исследования. Однако следует упомянуть и другие важные или неожиданные открытия. Также принято, , но не обязательно, , чтобы выразить мнение о теоретических или практических последствиях результатов или важности их результатов для данной области.Таким образом, выводы могут содержать три элемента: :
    • Основное сообщение о приеме на дом
    • Любые дополнительные важные выводы
    • Значение для будущих исследований

    Пример Резюме 2: Разработка
    Разработка и проверка трехмерной модели конечных элементов тазовой кости.

    Выписка из: Dalstra, M., Huiskes, R. и Van Erning, L., 1995. Разработка и проверка трехмерной модели конечных элементов тазовой кости. Журнал биомеханической инженерии, 117 (3), стр. 272-278.

    И напоследок … Несколько слов об абстрактных типах и стилях

    Типы аннотаций могут различаться в зависимости от предметной дисциплины. Поэтому вам необходимо определить, какой тип аннотации вы должны включить в свой доклад. Вот два наиболее распространенных типа с примерами.

    Информационная аннотация

    Большинство аннотаций носят информативный характер.Хотя они по-прежнему не критикуют и не оценивают работу, они больше, чем описывают ее. Хороший информативный реферат выступает в роли суррогата самой работы. То есть исследователь представляет и объясняет все основные аргументы, а также важные результаты и доказательства в статье. Информативный реферат включает информацию, которую можно найти в описательном реферате [цель, методы, объем], но он также включает результаты и выводы исследования и рекомендации автора. Длина варьируется в зависимости от дисциплины, но информативное резюме обычно не превышает 300 слов.

    Описательный реферат

    Описательный реферат указывает тип информации, содержащейся в работе. Он не делает никаких суждений о работе, а также не предоставляет результатов или выводов исследования. Он включает ключевые слова, встречающиеся в тексте, и может включать цель, методы и объем исследования. По сути, описательный реферат описывает только резюмируемую работу. Некоторые исследователи считают это планом работы, а не резюме.Описательные аннотации обычно очень короткие, не более 100 слов.

    (по материалам: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3136027/)

    Как написать реферат // Исследования в бакалавриате // Университет Миссури

    Советы по написанию ясного и краткого реферата

    Думайте о своем абстрактном как о трейлере фильма. Это должно оставлять читателя желающим узнать больше, но достаточно осведомленным, чтобы понять объем вашей работы. Хотя рефераты и заявления художников должны содержать ключевую информацию о вашем проекте, ваше название и аннотация должны быть понятны непрофессиональной аудитории.

    Название

    Название вашего реферата / заявления / плаката должно включать какой-то язык, понятный непрофессионалам. Когда кто-то читает ваш заголовок, он должен иметь НЕКОТОРЫЕ представление о характере вашей работы и вашей дисциплине.

    Кузов

    Попросите коллегу, незнакомого с вашим исследованием, прочитать вашу аннотацию. Если их это смущает, другие тоже.

    Будьте краткими и милыми!

    • Интересное броское название
    • Введение: 1-3 предложения
    • Что вы сделали: 1 предложение
    • Почему вы это сделали: 1 предложение
    • Как вы это сделали: 1 предложение
    • Результатов или когда они ожидаются: 2 предложения
    • Заключение: 1-3 предложения

    Идеи по адресу:

    • Общая картина, которую помогает решить ваш проект
    • Проблема мотивации вашей работы над этим конкретным проектом
    • Общие методы, которые вы использовали
    • Результаты и / или выводы
    • Следующие шаги по проекту

    Чего следует избегать:

    • Длинный и запутанный заголовок
    • Жаргон или сложные отраслевые термины
    • Подробное описание методов / процедур
    • Преувеличивайте свои результаты
    • Превышение допустимого лимита слов
    • Забыть рассказать людям, зачем это нужно
    • Ссылки, которые не позволяют реферату быть «отдельным» документом
    • Скучный, непонятный или непонятный!

    Советы для конкретных видов рефератов / заявлений

    Заявление художника

    Заявление художника должно быть введением в искусство и включать информацию о средствах массовой информации и методах создания произведения (-ов).Он должен включать описание вдохновения для работы, то, что эта работа означает для художника, художественные влияния и любые уникальные методы, использованные для создания работы. Студентам предлагается объяснить связи работы с их вдохновением или темой. Заявление художника (до 300 слов) должно быть написано простым языком, чтобы зрители могли больше узнать о работе художника и сделать свою интерпретацию. Утверждение должно быть конкретным для экспоната (-ов), а не общего утверждения о художественной философии и подходе учащегося.Эффективное заявление художника должно предоставить зрителю информацию, чтобы лучше понять и испытать просмотр работы на дисплее.

    Исследования / Прикладной дизайн Реферат

    Аннотация проекта (до 300 слов) должна описывать характер проекта или предмета (например: архитектурные изображения, использованные для шарреты, модные тарелки, небольшая модель театральной декорации) и его предназначение. Студенты должны описать проект или проблему, которые были решены, а также ограничения и проблемы, которые влияют на процесс проектирования.Студенты могут пожелать включить исследования, проведенные для обеспечения контекста проекта и информирования о процессе проектирования. Может быть включено описание клиентов / конечных пользователей. Информация об источниках вдохновения, мотивации и влиянии также может быть включена в зависимости от дисциплины и проекта.

    Основные положения
    • Цель проекта: определение области обучения, к которой он относится
    • Проблема исследования, которая мотивирует проект
    • Методы, использованные для решения этой исследовательской проблемы, проанализированы документы или доказательства
    • Сделанные выводы или предварительные результаты
    • Значимость исследовательского проекта (значимость результатов)

    На вынос

    • В чем проблема / big picture, которую ваш проект помогает решить?
    • Каков соответствующий фон, чтобы поместить ваш проект в контекст? Что мы знаем? Чего мы не знаем? (обоснованное обоснование)
    • Какой ВАШ проект? Что вы хотите ответить?
    • Как вы проводите исследования? Какие данные вы собираете? Как вы его собираете?
    • Что такое экспериментальный дизайн? Количество пройденных предметов или тестов? (дайте количественную оценку, если можете!)
    • Предоставьте некоторые данные (не сырые, но проанализированные)
    • Что вы нашли? Каковы ваши результаты? Как вы это ЗНАЕТЕ – как вы это анализировали?
    • Что это значит?
    • Каковы следующие шаги? Чего мы еще не знаем?
    • Как это относится (опять же) к общей картине.Кого это должно волновать и почему? (какая у вас аудитория?)

    Подробнее:

    www.urca.msu.edu/abstract-samples

    www.urca.msu.edu/video

    www.editage.com/insights/a-10-step-guide-to-make-your-research-paper-abstract-more-effective

    http://www.artbusiness.com/artstate.html

    http://www.wikihow.com/Write-an-Artist-Statement

    аннотаций – Написание для публикации

    Клиническое или эмпирическое исследование Abstract Exemplar

    В нижеследующем аннотации проблема статьи обозначена красным цветом, подход и дизайн – синим, а результаты – зеленым.

    Пациенты с терминальной стадией почечной недостаточности (ТПН) имеют высокий уровень смертности от сердечно-сосудистых заболеваний. Точные оценки распространенности, факторов риска и прогноза различных проявлений сердечных заболеваний недоступны. В этом исследовании проспективная когорта из 433 пациентов с ТПН наблюдалась с начала терапии ТПН в течение в среднем 41 месяц. Всем пациентам была проведена исходная клиническая оценка и эхокардиография. Основным критерием исхода была смерть во время диализной терапии. Клинические проявления сердечно-сосудистых заболеваний были широко распространены в начале терапии ESRD: 14% имели болезнь коронарной артерии, 19% – стенокардию, 31% – сердечную недостаточность, 7% – аритмию и 8% – заболевания периферических сосудов.На эхокардиографии у 15% была систолическая дисфункция, у 32% – дилатация левого желудочка и у 74% – гипертрофия левого желудочка. Общее среднее время выживания составляло 50 месяцев. Возраст, сахарный диабет, сердечная недостаточность, заболевание периферических сосудов и систолическая дисфункция независимо предсказывали смерть во всех временных рамках. Ишемическая болезнь сердца была связана с худшим прогнозом у пациентов с сердечной недостаточностью на исходном уровне. Высокий объем полости левого желудочка и индекс массы независимо были связаны со смертью через два года.Независимыми ассоциациями различных эхокардиографических аномалий были: систолическая дисфункция – пожилой возраст и ишемическая болезнь сердца; дилатация левого желудочка – мужской пол, анемия, гипокальциемия и гиперфосфатемия; гипертрофия левого желудочка – пожилой возраст, женский пол, широкое артериальное пульсовое давление, низкий уровень мочевины в крови и гипоальбуминемия. Мы пришли к выводу, что клинические и эхокардиографические сердечно-сосудистые заболевания уже присутствуют у очень высокой доли пациентов, начинающих терапию ТПН, и являются независимыми факторами смертности.

    Фоли, Р. Н., Парфри, П. С., Харнет, Дж. Д., Кент, Г. М., Мартин, К. Дж., Мюррей, Д. К., и Барре, П. Е. (1995). Клинические и эхокардиографические заболевания у пациентов, начинающих терапию терминальной стадии почечной недостаточности. Kidney International , 47 , 186–192. https://doi.org/10.1038/ki.1995.22

    Обзор литературы Реферативный образец

    В нижеследующем аннотации цель и объем обзора литературы выделены красным цветом, конкретный диапазон тем – синим, а значение для дальнейших исследований – зеленым.

    Эта статья представляет собой обзор исследований взаимосвязей между психологическими типами, измеряемыми Индикатором типа Майерс-Бриггс (MBTI), и управленческими характеристиками, поведением и эффективностью. Обзор литературы включает изучение психометрических свойств MBTI, а также вклад и ограничения исследований психологических типов. Затем обсуждаются ключевые результаты, которые используются для выдвижения предложений, которые соотносят психологический тип с различными темами, такими как терпимость к риску, решение проблем, проектирование информационных систем, управление конфликтами и лидерство.Мы завершаем программу исследования, которая выступает за: (а) изучение потенциальных психометрических уточнений MBTI, (б) более строгие исследовательские планы и (в) расширение объема управленческих исследований до шрифтов.

    Гарднер, В. Л., и Мартинко, М. Дж. (1996). Использование индикатора типа Майерс-Бриггс для изучения менеджеров: обзор литературы и программа исследований. Журнал менеджмента, 22 (1), 45–83. https://doi.org/10.117/014602200103

    советов по написанию тезисов докладов конференций – исторический факультет

    Приведенные ниже образцы представляют пять образцов с наивысшими баллами, представленных отборочной комиссии на девятой ежегодной конференции по истории аспирантов, 2012–2013 гг.Два из приведенных ниже образцов были впоследствии отобраны для публикации в NC State Graduate Journal of History . Выдающиеся доклады, представленные на исторической конференции аспирантов, рекомендуются к публикации комментаторами панельных исследований. Перед публикацией статьи проходят рецензирование.

    Образец 1: «Утверждение прав, освобождение пространства: округ Маршпи против Финеаса Фиша, 1833-1843 гг.»

    С мая 1833 года по март 1834 года племя Машпи Вампанкаг с Кейп-Код, Массачусетс, вело агрессивную кампанию за получение политической и религиозной автономии от государства.В марте 1834 года законодательный орган Массачусетса принял закон о роспуске белых стражей, назначенных для ведения дел племени Машпи, и включил Машпи в качестве индейского округа. Борьба племени Машпи за восстановление самоуправления и контроля над землей и ресурсами представляет собой значительное «восстановление исконного пространства». Не менее важно то, что произошло после того, как это пространство было восстановлено.

    Тема данной статьи касается малоизученного и важного периода в истории племени Машпи Вампаноаг.Несмотря на растущее количество литературы о Машпи, ученые в основном пренебрегают периодом между 1834 и 1869 годами. Эта статья выглядит как кампания племени Машпи по увольнению назначенного Гарвардским министром Финеаса Фиша; борьба за возвращение занимаемого им пастора, его ресурсов и общинного молитвенного дома. В этой статье будет доказываться, что племя заявило о своей власти в политическом и физическом ландшафте, чтобы вернуть себе молитвенный дом и пасторскую землю. В конечном итоге это утверждение способствовало формированию, укреплению и преобразованию идентичности сообщества Машпи.В этом исследовании изучаются законодательные акты, петиции, письма и юридические документы для построения повествования об агентстве коренных народов в довоенный период. [Примечание: это часть моего более крупного дипломного проекта (в процессе выполнения0 «Формирование правительства Машпи Вампаноаг и эволюция идентичности сообщества в округе Маршпи, 1834-1849 гг.»]

    Примечание: этот документ, озаглавленный «Проверка прав в спорном пространстве: округ Маршпи против преподобного Финеаса Фиша, 1833-1839 гг.» Был впоследствии выбран для публикации в Государственном историческом журнале для выпускников штата Северная Каролина .

    Пример 2: «Частные дороги в общественные места: местные деятели и создание национальных парков на юге Америки»

    В этой статье исследуются связи между частными лицами, государственными учреждениями и неправительственными организациями в создании парковых зон на всем Юге Америки. В то время как современная историография в первую очередь приписывает создание парков и охрану природных чудес федеральному правительству, исследование парковых зон на юге Соединенных Штатов показывает повторяющуюся связь между частной инициативой и созданием парков.Вторичная литература иногда отражает важность местных и негосударственных источников для сохранения земель, но в этих работах по-прежнему подчеркивается важность национальной бюрократии, задающей тон движению за парки. Некоторые работы, в том числе « Преступлений против природы » Якоби, исследуют местных актеров, но сосредоточены на противодействии введению новых правил, регулирующих землю, перед лицом некоторой внешней угрозы. Несмотря на научное признание неправительственных агентств и местных инициатив, важность местных жителей в создании парковых зон остается аспектом американской экологической истории.Несколько примеров на юге Америки вызывают озабоченность по поводу традиционного повествования о противопоставлении правительственной гегемонии местному сопротивлению. В этой статье приводится довод в пользу широко распространенного устойчивого интереса как к охране природы, так и к созданию пространств для общественного отдыха на местном уровне, и делается вывод о том, что «частный путь в общественные парки» заслуживает дальнейшего изучения.

    Примечание. Эта статья, озаглавленная «Частные тропы к общественным паркам на юге Америки», была впоследствии выбрана для публикации в журнале NC State Graduate Journal of History .

    Образец 3: Без названия

    Предыдущие поколения английских историков создали богатую литературу о левеллерах и их роли в английских гражданских войнах (1642–1649), в основном посвященную дебатам Патни и их вкладу в англоязычную юридическую и политическую мысль. Как правило, их стремление расширить свободу действий и поддержать теорию народного суверенитета было центральным в описаниях радикализма Гражданской войны. В других ревизионистских отчетах они изображены как разрозненная секта милленаристских радикалов, чьи религиозные взгляды маргинализированы и что они могут внести прочный вклад в английскую политику или общество.В этой статье делается попытка найти теорию религиозной терпимости Левелера, объясняя при этом, как их концепция политической деятельности пересекалась с их религиозными идеями. Вместо того, чтобы сосредотачиваться на Джоне Лилберне, которого часто называют публичным лицом движения Левелера, эта статья будет сосредоточена на столь же интересном и гораздо более последовательном мыслителе, Уильяме Уолвине. Изучая его личное прошлое, опубликованные труды, участие населения в движении Левелера и нападки его критиков, я надеюсь предположить, что уникальный вклад Уолвина в англоязычную политическую мысль заключался в его защите религиозного плюрализма перед лицом жестоких сектантов, которые стремились использовать контроль англиканской церкви.Хотя левеллеры в конечном итоге были подавлены, приверженность Уолвина толерантному обществу и светскому государству не следует преуменьшать, а, скорее, признавать как часть более широкой дискуссии об отношениях церкви и государства в Европе раннего Нового времени. В конечном итоге эта статья направлена ​​на то, чтобы внести свой вклад в богатую историографию религиозной терпимости и популярной политики в более широком смысле.

    Образец 4: «Создание национальной памяти о гражданской бойне: пример первого памятного места массового убийства в истории Соединенных Штатов – Эдмонд, Оклахома, 1986–1989»

    С 1989 года места памяти о массовых убийствах не только быстро разрастались – они стали нормативным ожиданием в американском обществе.Однако на протяжении большей части американской истории события, обычно называемые «массовыми убийствами», не приводили к постоянным памятным местам, а сами места совершения преступлений традиционно либо стирались, либо исправлялись, чтобы и община, и нация могли забыть о трагедии. и двигаться дальше. Все изменилось 29 мая 1989 года, когда община Эдмонда, штат Оклахома, официально посвятила мемориал «Золотая лента» тринадцати людям, погибшим в печально известной «стрельбе в почтовом отделении» 1986 года.В этой статье я исследую случай Эдмонда, чтобы понять, почему он стал первым памятником такого рода в истории Соединенных Штатов. Я утверждаю, что уникальные политические аномалии маленького городка Эдмонда в день стрельбы в сочетании с почти полным участием общественности создали идеальные условия для появления этого уникального типа памятного места. Я также провожу историографию использования «ленты», чтобы проиллюстрировать, как она стала символом воспоминаний о насилии и смерти в американском обществе в конце 20-го века.Наконец, я проиллюстрирую, как заметное отсутствие связи между людьми, участвовавшими в делах Эдмонда и Оклахома-Сити после взрыва федерального здания Мурра в 1995 году – несмотря на географическую и временную близость этих дел – иллюстрирует этот рутинно изолированный характер памяти о массовых убийствах. и резко передает удивительное количество эстетических сходств, которые имеют эти сайты памяти.

    Образец 5: «Римские урны и саркофаги: поиски посмертной идентичности во время Pax Romana»

    «Если вы хотите знать, кто я, ответ – пепел и обгоревшие угли»; так прочитайте погребальную надпись анонимного раннего римлянина.Римляне относились к смерти разными способами, которые включали в себя ряд культурных традиций и верований – или невериев, как в случае с «пеплом и углями». На рубеже первого века этой эры римляне практиковали кремацию почти исключительно – как лаконичное красноречие анонимного римлянина также лаконично объяснило. Кремация исчезла к третьему веку, ее заменила практика далекого прошлого в пятом веке. Впервые захоронение стало распространяться в западной Римской империи в начале второго века, когда появились искусно изготовленные саркофаги, но элиты римского мира не обсуждали подробно практики кремации и захоронения.Поэтому археологические свидетельства, в первую очередь в виде погребальных сосудов, таких как урны и саркофаги, представляли собой единственное место, где можно было исследовать переходный период к погребению в римском мире. В этой статье был проанализирован небольшой корпус таких сосудов, чтобы идентифицировать символические элементы, которые разграничивают индивидуальные идентичности в смерти, сравнивая образцы этих символов с фрагментами текста, относящегося к смерти в римском мире. Анализ пришел к выводу, что переход к бесчеловечности был движением, вызванным повышенным желанием римлян сохранить идентичность после смерти во время и после Pax Romana.

    Для специалистов по коммуникационному дизайну – Design Incubation

    Следующий документ представляет собой обоснование и анализ для разработки резюме академического исследования в области дизайна коммуникации.

    Дэн Вонг, Аарис Шерин, Карма Горман, Джессика Барнесс

    Написание рефератов по исследованиям, методам преподавания, творческой работе и т. Д. В области коммуникационного / графического дизайна может быть сложной задачей, поскольку не существует четких общепринятых или единых протоколов того, как эти документы должны быть созданы.Стандарты приемлемых методов исследования, методологий, предметов и предпочтительных стилей письма все еще разрабатываются, особенно по сравнению с нормами традиционных исследовательских дисциплин. Здесь мы описываем критерии оценки качества рефератов, которые мы просим использовать рецензентов Design Incubation Colloquium. Однако вы также можете найти эту информацию полезной при составлении тезисов для отправки в другие программы и публикации.

    Следующий документ представляет собой обоснование и анализ для разработки эффективного академического резюме исследования в области дизайна коммуникации.(PDF-версия здесь.)

    Прочитав этот документ, просмотрите Краткое руководство по написанию рефератов и попробуйте наш мастер академических рефератов, чтобы создать быстрый набросок своего исследования.

    Обоснование и анализ академического реферата АН

    Реферат представляет собой синопсис или резюме

    • Статья или книга
    • Презентация или выступление
    • Мастерская или мероприятие
    Какова цель реферата?
    1. Аннотация кратко формулирует оригинальный вклад в текущее состояние знаний в определенной области, объясняя, как работа переворачивает, ставит под вопрос, изменяет, развивает или подтверждает текущую мудрость этой области по этому вопросу.
    2. Реферат позволяет исследователям, проводящим литературный поиск / обзоры, оценить, актуальна ли опубликованная статья / презентация / сессия / книга для их собственного исследования и вносит ли она достаточно значительный вклад в то, чтобы прочитать ее в целом.
    3. Аннотация позволяет организаторам конференций, рецензентам и редакторам эффективно выбирать из большого пула представленных исследовательских проектов, которые обеспечивают наилучшее тематическое «соответствие» их сессии / гранту / книге / журналу, а также те, которые выдвигают наиболее убедительные утверждения.Рефераты также эффективны для авторов, поскольку им не нужно писать полную статью до тех пор, пока она не будет принята для презентации или публикации. На конференциях и в журналах иногда используется термин «предложение» вместо «аннотация», но обычно они описывают похожее произведение.
    Элементы абстрактного

    (Элементы, полностью описанные в Анатомия реферата , ниже.)

    1. Название
    2. Ключевые слова
    3. Мотивация / проблема и / или возможность
    4. Диссертация
    5. Подход / Методология
    6. Результаты / Итоги / Анализ
    7. Заключение
    Аннотация:
    • Это краткое изложение идей, относящихся к статье, презентации, семинару или мероприятию и т. Д.
    • Требуется тезис или утверждение, состоящее из одного предложения, которое в идеале было бы легко определить и понять даже неспециалистам.
    • Содержит четкое и краткое изложение, объясняющее первоначальный вклад, который работа вносит в конкретную область или дисциплину.
    • Включает четко изложенные факты.
    • Включает результаты, результаты и заключения.
    Аннотации нет:
    • Это не тизер. Это не наводит на размышления, не скрывается или не является аллюзией, и это не текст, написанный слишком непрозрачным или многословным повествованием.
    • Не предназначен в первую очередь для маркетинга работы / практики / проекта / исследования.
    • Нетрудно читать, следить или понимать. Исследователи / ученые часто читают аннотации статей, чтобы определить их отношение к своей работе, и они могут извлечь детали из аннотации или сослаться на нее, не читая всю статью. Рецензенты используют реферат для базовой оценки работы.
    • Это не документ, на который есть ссылки или цитаты.
    Анатомия абстрактного
    Название
    • «В хороших названиях исследовательских работ (обычно длиной 10–12 слов) используются описательные термины и фразы, которые точно подчеркивают основное содержание статьи.”(Editage.com)
    • Заголовок, как и сам аннотация, не должен быть тизером. Вместо этого он должен прямо и прямо изложить факты.
    • Цель состоит в том, чтобы передать информацию и актуальность, поэтому слишком случайные названия обычно не подходят в академической среде. Но интригующие заголовки могут помочь привлечь аудиторию к вашей презентации, если ваш тезис предназначен для презентации на конференции. Журналы могут избегать забавных / умных или случайных заголовков, и они могут быть более подходящими для отраслевых / маркетинговых статей / конференций / мероприятий.
    • Название должно быть убедительным, чтобы побуждать читателя читать дальше.
    • Заголовок должен содержать как можно больше интуитивно понятных или «естественных» терминов и фраз, чтобы повысить вероятность того, что поисковые системы и индексы будут способствовать обнаружению вашей статьи на основе поиска на естественном языке. (См. Также ключевые слова ниже.)
    Ключевые слова
    • Ключевые слова помогают исследователям в поиске статей и другого текста по определенной теме.Часто от авторов требуется выбрать все или большую часть своих ключевых слов из уже существующего авторитетного списка. Ключевые слова могут быть более формальными или техническими, чем слова общего пользования, поэтому важно убедиться, что в заголовке используются термины на естественном языке (см. Выше).
    • Исследовательские базы данных индексируют статьи и книги на основе названия аннотации, слов в аннотации и присвоенных им ключевых слов.
    • В большинстве случаев ключевые слова не должны быть названиями торговых марок или именами собственными.Это должны быть слова, выбранные из соответствующей таксономической структуры или списка тем, и они должны включать общие и конкретные темы.
    • Уместно обозначить несколько ключевых слов, количество которых часто ограничено публикацией / местом проведения. Ключевые слова – это часто фразы, содержащие несколько слов.
    • Ключевые слова в списке должны располагаться в алфавитном порядке.
    Мотивация / контекст / постановка проблемы (одно предложение)
    • Аннотация часто вводится с указанием мотивации, фонового контекста или проблемы, которые определяют обстоятельства, в которых будут обсуждаться исследование и статья.
    • Примеры: «Большинство историков дизайна утверждали, что послевоенный сдвиг в размере и характере корпораций является причиной того, что область дизайна визуальной идентичности процветала в США после Второй мировой войны, но не раньше».
    • «Хотя полиграфическая промышленность США в массовом порядке перешла на использование субтрактивных первичных цветов CMY (K) к середине 1940-х годов, к этому моменту цветная фотография, цветная пленка и даже молодая телевизионная индустрия уже приняли аддитивные первичные цвета RGB, многие преподаватели, преподающие основы искусства и дизайна, продолжают преподавать субтрактивное смешение цветов с использованием устаревшего цветового круга RYB.”
    Диссертация (одно предложение)
      • Сильный тезис – ключ к успеху реферата и то, что делает его достойным принятия для публикации. Рецензенты и / или редактор спросят, является ли тезис ясным и уникальным / оригинальным? Основано ли это на установленной дисциплине или области изучения?
      • Тезис – это оригинальный аргумент, сделанный по определенной теме, о которой вы заявляете, что обладаете знаниями или опытом, в результате исследования, которое вы провели до презентации или написания статьи по этой теме.
      • Нет абсолютно новых тем. Ожидается, что вы сформулируете свой первоначальный вклад как ответ на текущее состояние знаний в этой области. Чтобы убедительно заявить, что ваша работа является оригинальным вкладом в эту область, вы должны сначала объяснить, что такое общепринятая мудрость в настоящее время, что обычно включает признание наиболее влиятельных и широко признанных утверждений, сделанных предыдущими учеными. Установление этой системы координат позволяет вам продемонстрировать, как ваша собственная работа основывается на предыдущей работе / понимании, а также ставит под сомнение или изменяет их.(См. Ссылки и цитаты.)
      • Полезным ресурсом для написания диссертации является Центр письменных исследований Университета Иллинойса в Урбане-Шампейн, который публикует полезную информацию о том, как написать диссертацию.
    Подход / методология (от одного до двух предложений):
    • Подход / методология – это раздел работы «что я сделал, почему и как».
    • Описание этого аспекта проекта может повторяться в статьях / рефератах.(Поскольку в нашей области не существует строгих протоколов, сама методология может быть включена в диссертацию, если подход является инновационным.)
    • Методология должна быть сосредоточена на постановке проблемы / гипотезе и на том, как автор исследовал свою область исследования. Он может включать информацию о том, что делает этот подход уникальным или как существующие методологии используются для исследования новой предметной области.
    Результаты / Итоги (одно предложение):
    • Этот раздел применим к рефератам, только если вы работаете над проектом или исследованием с четкими результатами.Вы бы начали с того, что рассказали читателю, каковы были результаты проекта или расследования.
    • Этот раздел может включать необработанные результаты и / или артефакты, возникающие в результате выполнения методологии или подхода. Например: вы можете описать готовый дизайн, а также как и где он был использован.
    • Также уместно представить первоначальный анализ результатов и комментарии к методологии и / или конечным результатам.
    • Примечание о результатах: часто результаты показывают неожиданные результаты, которые могут быть побочными продуктами, обнаруженными в ходе методологии / выполнения исследования.Обычно исследование реструктурируется и тиражируется для проверки результатов. Но из-за финансирования или графиков могут быть представлены первоначальные неожиданные результаты. Это вполне приемлемо до тех пор, пока не будут завышены «результаты / выводы».
    Заключение (от одного до двух предложений):
    • Заключение объясняет значение работы или проекта для данной области, обращая внимание на обобщаемые знания или принципы, которые другие могли бы успешно использовать в аналогичных ситуациях.
    • Заключение не только повторяет тезис / утверждение, но также объясняет, как и почему этот тезис / утверждение может быть полезным для других в этой области.
    • Это также может предложить идеи относительно дальнейших исследований, которые могут последовать за этой работой, и почему работа стоит представить аудитории и / или читателям.
    Ссылки и цитаты:

    Ссылки и цитаты означают работу, которая уже была проделана в данной области, и аналогична по теме, концепции и содержанию.Ссылки и цитаты, хотя и не включены в аннотацию, ожидаются и / или требуются в рукописи полной статьи конференции, журнальной статьи, предложения книги или рукописи.

    Это исключение в значительной степени связано с тем, что аннотации должны быть краткими, а ссылки и цитирование других работ просто занимают слишком много места. (Центр письма в UNC Chapel Hill)

    Заметки об оригинальности и дублировании в нескольких публикациях / местах проведения.

    В чистой форме академической публикации исследование публикуется один раз в одном месте.Тогда любая ссылка на эту идею / статью будет цитироваться в последующих публикациях как того же автора, так и других исследователей. Однако допустимо написать несколько статей по одному исследованию / исследованию. По сути, это разделение исследования на части и сосредоточение внимания на всех возможных элементах / идеях / тезисах / результатах, которые были исследованы или обнаружены. Такое повторное использование результатов одного исследования осуществляется во многих дисциплинах.

    В нашей области исследователей часто просят представить один и тот же контент или статью на нескольких площадках.Например, кто-то может увидеть презентацию, которую вы сделали на конференции, а затем попросить вас прийти и сделать такую ​​же презентацию в их учреждении или в другой группе, которой могут пригодиться знания, которыми вы делитесь.

    Как часто допустимо повторять презентации на конференции, посвященные одному и тому же проекту или содержанию, и в каком контексте это целесообразно, все еще обсуждается. То, как вы решите решить эту проблему, может зависеть от критериев, указанных комитетом по продвижению и срокам пребывания в вашем учреждении.

    По крайней мере, вас могут попросить изменить название вашей презентации, когда вы представляете тот же контент в другом месте. В некоторых учреждениях могут не одобряться презентации одного и того же материала на нескольких площадках.

    Академические и отраслевые журналы обычно имеют строгие спецификации о том, когда и где материалы из ваших статей могут быть переизданы и в какой форме (формах) приемлемы. В этих случаях мы предлагаем вам обратиться к редактору за дополнительной информацией о критериях каждого издателя, а также выяснить, кто владеет авторскими правами на работу и / или идеи после публикации работы.

    Приложение / Ссылки / Библиография

    Структура может быть изменена в зависимости от контекста, дисциплины и требований конкретных организаций или издателей.

    Вот некоторые из стандартных форматов академического стиля письма:

    Ассоциация современного языка (https://style.mla.org/formatting-papers/)

    Чикагский стиль (https://www.chicagomanualofstyle.org/tools_citationguide.html)

    Американская психологическая ассоциация (http: //www.apastyle.org /)

    Академические источники

    Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл
    (https://writingcenter.unc.edu/tips-and-tools/abstracts/)

    Университет Иллиниоса в Урбана-Шампейн (ресурсы для письма: ресурсы для писателей)
    (http://www.cws.illinois.edu/workshop/writers/tips/thesis/)

    Библиотеки USC: систематизируйте свои исследования в области социальных наук. Статья: 3. Аннотация
    (http://libguides.usc.edu/writingguide/abstract)

    Статьи

    Как написать эффектный заголовок и аннотацию и выбрать подходящие ключевые слова
    (https: // www.editage.com/insights/how-to-write-an-effective-title-and-abstract-and-choose-appistent-keywords)

    3 Основные советы по написанию хорошей исследовательской статьи. Название
    (https://www.editage.com/insights/3-basic-tips-on-writing-a-good-research-paper-title)

    Название Springer, аннотация и ключевые слова
    (https://www.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *